НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР

Газета "Освіта аграрна"

Періодичні видання НМЦ

Газета “Освіта аграрна”

Журнал “Освіта. Технікуми, коледжі”

Науково-методичний збірник “Проблеми освіти”

Науково-методичний збірник Нові технології навчання

Збірник “Організація навчально-виховного процесу”

Збірник “Виховна робота в технікумах, коледжах”

Теми, висвітлені у науково-методичних збірниках

Зміст збірника “Інформаційний вісник вищої освіти”

Зміст збірника “На допомогу куратору студентської групи”

Навчально-дидактичне забезпечення

СОФІЇВСЬКІ ЗОРІ

Оксана Ткачук,
методист НМЦ аграрної освіти

   Якими тільки епітетами не описують осінь: і золота, і багряна, і щедра, і багата ... А для Умані вона ще й, мабуть, співуча, мелодійна, поетична, щедра не лише на дари садів і ланів, а й на події, сповнені наснаги і вражень. Адже вже вісім років поспіль щоосені Софіївський парк та центральний майдан міста приймають Всеукраїнський фестиваль художньої творчості серед колективів вищих навчальних закладів Міністерства аграрної політики України.
   Цей направду цікавий і незабутній захід перетворює студентство на велику співочу країну, у якій панує щирість, доброта і ра - дість. Радість від того, що живемо на такій прекрасній землі, ймення якій – Україна.
   Народившись на Уманщині, фестиваль про довжує свою святкову ходу: знову старовинне місто 1-3 жовтня зібрало самодіяльні мистецькі колективи і талановитих виконавців з усіх регіонів нашої держави.
   Минають роки, змінюються учасники, але незмінною залишається ідея фестивалю – популяризація української мови, української пісні, обрядів та звичаїв українського народу, активізації і популяризації творчої діяльності колективів аматорського мистецтва, сприяння розвитку творчої особистості та індивідуальності.
   "Хто співає – той щасливий", – саме цей вислів видатного композитора і громадсько- го діяча Порфирія Демуцького можна наз ва - ти девізом фестивалю.
   Дійство тривало аж три дні, тож учасники ама торських колективів ма ли достатньо часу і всі умови для того, аби показати свій талант і позмагатися за звання найкращого виконавця сучасної української пісні та танцю.
   У вільний від фестивальних змагань час, учасники мали змогу відвідати Націона - льний дендрологічний парк "Софіївка". Як пи сав зачарований неповторною красою пар- ку російський мандрівник Іван Долгорукий: "Хто не бачив "Софіївки", той не має повної уяви про те, як мистецтво впливає на природу. Каміння і вода – ось її багатство... Скрізь видно генія смаку..." Ця перлина світового мистецтва буквально з першого погляду чи дотику обпікає того, хто її споглядає, своєю красою, таємничістю і чеснотами. Але найдивовижніші з красот "Софіївки" не могли затьмарити у пам'яті того головного завдання, з яким приїхали сюди молоді аматори – це вдалий виступ.
   Заключний цикл підготовки до фестивалю, репетиції, проходили в активній, наполегливій праці всіх конкурсантів. Але всі відчували, як в цих екстремальних умовах шліфується виконавська майстерність. Адже художні керівники вимагали до автоматизму вивчити кожну фразу чи нюанс пісні, танцю, злиття багатьох індивідуальних голосів в єдиний ансамбль.
   Та праця ніколи не пропадає марно. Настав момент, в який всі відчули, що вони готові засіяти яскравою зіркою на небосхилі України серед багатьох софіївських зірок.
   Близько семисот учасників із сорока чотирьох ВНЗ Міністерства аграрної політики України взяли участь у заключному етапі фестивалю. І все це співає, грає, танцює, гомонить, сміється і, головне, щиро радіє, бо представляє тут всій Україні неповторний колорит мистецтва свого регіону, неповторну красу свого краю. А уманчани та гості міста теж дарували тепло своїх усмішок і оплесків всім учасникам і готові були самі ринутися у той шалений вир пісні, музики, танцю і слова. І мимоволі хотілося сказати колись прочитані слова:
   О, земле Вкраїнська, ми в музиці, пісні і слові
   Клянемось Тобі в нашій щирій і вічній любові.
   Для тебе горять наші юні і вірні серця,
   Ти – наша колиска, Ти – матір, наш світ – до кінця.
   На протязі двох днів проходили оглядини творчих колективів аграрних вишів. Всі вони представили досить високий рівень, цікавий сучасний репертуар, гарну сценічну культуру.
   Тож, компетентне журі, до складу якого увійшли Тетяна Піроженко, музичний керівник Проекту Міжнародного фестивалю "Слов'янський базар"; Людмила Хоцяновська, доцент кафедри хореографічного мистецтва Київського національного університету культури та мистецтв
   України, солістка театру сучасної хореографії "Сузір'я Аніко"; Микола Карцев, артист театру і кі - но; Петро Дмитриченко, переможець десятого проекту "Шанс", лауреат фестивалю “Слов’янський базар” не мали право на помилку. Адже на важелях були одухотвореність і за - коханість студентів, художніх керівників колективів у власне хо бі, їх відданість мистецтву, в якому знайшли свій талант, подальша доля виконавців і, зрозуміло, престиж навчального закладу.
   І ось у восьме звучать фанфари, розпочинається урочиста церемонія відкриття гала-концерту та нагородження цьогорічних переможців. Свято відкрив голова центрального організаційного комітету, заступник міністра аграрної політики України Ярослав Гадзало.
   Переможцями восьмого Всеукраїнського фестивалю художньої творчості серед колективів ВНЗ Мінагрополітики України "Софіївські зорі" стали:
   Гран-прі восьмого фестивалю "Софіївські зорі" 2009 року виборов ансамбль "Діксіленд" Львівського національного аг - рарного університету.
   У піджанрі вокальні ансамблі:
   І місце – вокальний дует "Веді-Вічі" Коледжу переробної та харчової промисловості Харківського НТУСГ ім. Петра Василенка та зразковий ансамбль "Берегиня" Харківського НТУСГ ім. Петра Василенка;
   ІІ місце – ансамбль сучасної пісні "Малахіт" Полтавської ДАА та дует у складі Валентина Столярчука та Дар'ї Погребняк Вінницького ДАУ;
   ІІІ місце – хореографічний колектив студії "Нове покоління" Політехнічного коледжу Луганського НАУ; квінтет "Amero" та Горго Ірина, Національний університет біоресурсів і приро докористування України; квартет "Талісман" Таврійського ДАТУ; вокальний ансамбль "Кураж" Луганського НАУ.
   У піджанрі солоспів:
   І місце – Єлизавета Терпан, Уманський ДАУ та Андрій Діденко, Полтавська ДАА;
   ІІ місце – Сергій Матюхов, Мирогощанський АК та Олександра Козинець, Таврійський ДАТУ;
   ІІІ місце – Уляна Ладига, Вишнянський коледж Львівського НАУ.
   У піджанрі інструментальна музика:
   І місце – вокально'інструментальний ансамбль "Літо" Харківського НАУ ім. В.В. Докучаєва;
   ІІ місце – Народний аматорський естрадно-духовий оркестр Вінницького ДАУ;
   ІІІ місце – Народний ансамбль сучасної та народної музики Дніпропетровського ДАУ; рок'гурт "Горгани" Львівського НАУ; естрадний оркестр Херсонського ДАУ; Іван Чупрун, Подільський ДАТУ.
   В оригінальному жанрі:
   ІІ місце – колектив театру вогню "Вулкан", Харківський НАУ ім. В.В. Докучаєва;
   ІІІ місце – колектив оригінального жанру "Stars" Таврійського ДАТУ.
   Сучасна хореографія :
   І місце – колектив бального танцю "Свей" Сумського НАУ;
   ІІ місце – Народний ансамбль сучасного бального танцю "Натхнення" Луганського НАУ;
   ІІІ місце – театр танцю "Аеро" Харківського НТУСГ ім. Петра Василенка; вокально-хореографічна студія "Нове покоління" Політехнічного коледжу Луганського НАУ; хореографічна студія "Академія" Керченського ДМТУ.
   Призом глядацьких симпатій нагороджений вокальний квінтет Вінницького ДАУ.
   Після нагородження переможців глядачі мали нагоду знову послухати та подивитися найкращі номери цьогорічних виконавців та пе ре можців минулих років Вже визнані зірки і ті, що на Софіївському небі тільки засіяли, влаштували справжнє феєричне свято.
   А під останні акорди гімну фестивалю, з нагоди дня славного міста та восьмого мистецького заходу "Софіївські зорі", небо над містом спалахнуло незабутнім святковим феєрверком.
   Усе гарне колись закінчується – закінчився і фестиваль. Але цей захід вже вкотре показав, що аграрна освіта – це велика дружня родина. Переконливим свідченням цього було море овацій після виступу кожного конкурсанта та те, що підтримати своїх артистів приїхали одно кур - с ники, студентство вишів, викладачі, декани факультетів, директори технікумів і коледжів, проректори та ректори університетів.
   Вже вкотре відлунали останні акорди мелодій і знову стало сумно, що це свято закінчилось, але воно наповнило наснагою серця всіх тих, хто долучився до нього і буде теплими спогадами зігрівати душі до наступної зустрічі. А на мистецькому небосхилі з'явилися нові зірочки, яким, дай Боже, світити якомога довше.
   Адже виступ кожного учасника залишив у серцях глядачів почуття гордості за цвіт української нації – нашу студентську молодь, яка не цурається української пісні, танцю, слова, а лю бить це слово, шанує його і продовжує йому життя у авторській поезії та прозі.
   Фестиваль 2009 року закінчив свою святкову ходу та Софіївські зорі не згаснуть, вони не кажуть "прощавайте", вони говорять "до наступної зустрічі на дев'ятому Всеукраїнському фестивалі художньої творчості серед колективів вищих навчальних закладів Міністерства аграрної політики України "Софіївські зорі".

ОСВІТА ДОРОСЛИХ СВІТУ

Оксана Ткачук,
методист
Тетяна Ольховик,
завідувачка відділу НМЦ аграрної освіти

   17 вересня 2009 року у Науково-метлдичному центрі аграрної освіти (смт Немішаєве) відбулося заключне засідання учасників Х Мі жнародного тижня освіти дорослих (далі – Тиждень), який пройшов в Україні з 11 по 17 вересня під девізом "Освіта для дорослих сучасної родини".
   Стратегічною метою Тижня є прямування до досягнення цілей, проголошених на період з 2003 по 2013 рік Організацією Об'єднаних Націй десятиліттям суспільної просвіти, – це оволодіння людиною способами життя в постійно ускладнювальних суспільних взаєминах; опанування мовою та культурою суспільства, в якому живе людина.
   Такі тижні освіти проходять в Австралії, Австрії, Чехії, Єгипті, Естонії, Фінляндії, Німеччині, Південній Африці, Данії, Ісландії, Саудівській Аравії, Болгарії, Литві, Норвегії, Швеції, Сербії, Росії та інших країнах світу (всього 54), що приєдналися до освітнього руху дорослих.
   Організаторами Тижня в Україні виступають Всеукраїнське координаційне бюро Міжнародної громадсько-державної програми "Освіта дорослих України" за сприяння Інституту ціло життєвого навчання ЮНЕСКО, а також Міністерство освіти і науки України, Міністерство аграрної політики України, Академія педагогічних наук України, Національна експертна комісія України з питань захисту суспільної моралі.
   До Науково-методичного центру завітали 34 учасники Тижня дорослих начолі з Сергієм Болтівцем, головою Всеукраїнського координаційного бюро Міжнародної громадсько-державної програми "Освіта дорослих України", заступником директора Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України. Гості ознайомилися з науково-ви робничою базою НМЦ аграрної освіти та Музеєм українського костюма та української писанки.
   Темою цього дня роботи була "Духовність родини". Тамара Угнівенко, заступник директора Н М Ц аграрної освіти, ознайомила присутніх з освітньою та просвітницькою діяльністю, що проводить НМЦ аграрної освіти, та виступила з доповіддю на тему "Родинне виховання студентської молоді", у якій зазначила, що на виконання програми, оголошеної ООН на 2003–2012 роки – Десятиліттям суспільної Просвіти, аграрні вищі навчальні заклади включились теж. В основі роботи аграрних ВНЗ лежать завдання підготувати молоду людину до життя у постійно ускладню вальних суспільних відносинах, здатну ово лодіти, з одного боку, новітніми технологіями, а з другого – людину з міцною і переконаною, широкою культурою, сформовану духовно, з міцним духовним стержнем і разом з тим зі збереженням націо нальної культури у кожного українця. Студе нти аграрних ВНЗ активно проводять просвітницьку діяльність, беручи участь у роботі семінарів, конференцій, організовуючи та проводячи акції за здоровий спосіб життя, охорони навколишнього середовища тощо.
   Тамарою Миколаївною було підкреслено, що невичерпними джерелами для духовного збага - чення студентської молоді, справжніми культурними центрами виховання та просвітницькими для мешканців села і міста є музеї аграрних ВНЗ різних профілів: краєзнавчі, бойової слави, історичні, музеї, що розкривають історію навчального закладу. Останнім часом значно збільшилась кількість музеїв, експозиції яких присвячені видатним українцям.
   На засіданні також обговорювалися такі теми: ду ховності родини та морально-етичного виховання дітей; роль сім'ї у формуванні морально-етичних почуттів; вальдорфської педагогіки і родинного виховання; особливості профільного навчання у зарубіжних країнах: родинна ґенеза; неперер вної освіти дорослих як соціально-економічної проблеми сучасного суспільства; особливості професійної підготовки дорослих до підприємницької діяльності в умовах ринкової економіки та ін.
   По закінченні обговорення доповідей та питань ке рівник проекту Сергій Іванович Болтівець наголосив, що модерна наука відкидає духовність людини, а визнає тільки те, що можна "міряти" або як Сковорода вказав: "те, що можна взяти в кулак". Відкидається духовність, а людина без духовності знаходиться у гіршому стані, ніж птиця без крил.
   У цей день у НМЦ аграрної освіти на заключному засіданні всі, хто взяв участь у роботі форуму, бу ли відзначені дипломами учасників.

ПРОБЛЕМИ ТА ДОСЯГНЕННЯ ВСТУПНОЇ КАМПАНІЇ 2009 РОКУ

Світлана Жуковська,
заступник директора НМЦ аграрної

    17 вересня 2009 року відбулась нарада керівників аграрних вищих навчальних закладів І-ІV рівнів акредитації за участю міністра аграрної політики України Юрія Мельника, на якій велась розмова про результати прийому студентів до аграрних ВНЗ.
   Цьогорічна вступна кам панія у ВНЗ проводилась за пильної уваги громадськості, міністерств освіти та науки й аграрної політики України. Був забезпечений високий рівень поінформованості абітурієнтів та їх батьків завдяки інформаційно-пошуковій системі "Конкурс", на сайті якої зафіксовано більше 30 млн від відувачів з 60 країн світу.
   За оперативними даними, станом на 1 вересня 2009 року студентами перших курсів денної форми навчання, які навчатимуться за кошти держбюджету, стали 23 тисячі осіб. На навчання за кошти фізичних та юридичних осіб зараховано 13,1 тис. осіб.
   Заступник Міністра аграрної політики Ярослав Гадзало у своєму виступі зауважив, що у цьому році конкурс вступників за державним за мовленням склав 5,6 осіб у ВНЗ III–IV рівнів акредитації. Такий конкурс пов'язаний з необмеженою можливістю абітурієнтів подавати документи у різні ВНЗ одночасно. Державне замовлення на прийом бакалаврів виконано.
   У конкурсі заяв вступників у розрізі спеціальностей спостерігалося значне перевищення за економічним напрямом, а за аграрними профільними спеціальностями був найнижчий конкурс.
   Особливу стурбованість викликає прийом на заочну форму навчання. Більшість працівників агропромислового виробництва, які працюють у сільськогосподарських підприємствах, мають відповідний стаж роботи і бажання навчатись, але не пройшли зовнішнє незалежне оцінювання через відсутність інформації, а де хто – небажання проходити тестування разом із школярами. І як факт, вони не можуть вступити до ВНЗ. Тому навчальні заклади вимушені зараховувати на заочну форму навча ння вступників, які не прой шли за конкурсом на денну форму навчання. У свою чергу, вони не мають відповідного стажу роботи за обраною спеціальністю, що в кінцевому результаті впливає на якість підготовки фахівців для агропромислового комплексу.
   Дуже наболіле питання – прийом пільговиків. З метою усунення зазначеної проблеми Міносвіти з Міністерством охорони здоров'я України почали перевірку достовірності медичних довідок, які надали абітурієнти, щоб скористатися правом позаконкурсного вступу.
   У своїх виступах на нараді керівники навчальних закладів порушили низку питань щодо підготовки до опалювального сезону. Багатьох керівників турбувало також питання: чому за навчальні площі заклади освіти оплачують за тарифами промислових підприємств?
   У Липковатівському аграрному коледжі на повну потужність запрацював навчально-прак тичний центр. Задоволені і викладачі, і сту денти. Такі "центри потрібні, але без підтримки держави аграрна освіта буде вести лише теоретичну підготовку", – зазначив Микола Таркан, директор коледжу.
   Ректор Національного університету біоресурсів і природокористування України Дмитро Мельничук сказав: "Не слід забувати, що у світі освітянський бізнес швидко крокує впе ред. Треба використати шанс залучення до нав чан- ня іноземних студентів, продумати систему, яка б забезпечувала навчання іноземців.
   Необхідно створювати систему дослідних університетів. І тоді ці навчальні заклади будуть найвищого рівня! На базі ВНЗ мають функціонувати центри практичного навчання, і їх потрібно максимально використовувати, щоб відповідати вимогам Євросоюзу. Як би важко не було, всі мають розуміти, що світ шукає як уніфікувати освіту.
   Пропоную також створити робочі групи з усіх спеціальностей щодо написання підручників, які відповідали б європейським стандартам".
   Тетяна Іщенко, директор Департаменту аграрної освіти, науки та дорадництва, запросила керівників ВНЗ підтримати своїх вихованців у заключному турі фестивалю "Софіївські зорі", який набув популярності серед аграрного студентства. Вона зазначила: "Наш фестиваль, в першу чергу, має на меті виховувати ос бис - тість через розвиток талантів, уподобань, сприяння самореалізації особистості. Всі ми знаємо, що за основною професією всі студенти в житті стануть висококваліфіковани- ми фахівцями, але бути особистістю, доброю, освіченою людиною – це має стати життєвим кредом кож но го нашого випускника".
   Програмою заключного етапу фестивалю передбачено проведення конкурсу 1 та 2 жовтня 2009 року, а заключний гала-концерт – 3 жо втня.
   Міністр аграрної політики Юрій Мельник відзначив: "Фестивалю "Софіївські зорі" – бути, але яким він буде – залежить від нас!"
   За підсумками наради керівників аграрних вищих навчальних закладів підготовлено низку пропозицій, направлених на покращення під го товки фахівців для агропромислового комплексу України.

КРОКУЄМО РАЗОМ У МАЙБУТНЄ

Наталія Шарата,
проректор з науково'педагогічної
і виховної роботи Миколаївського ДАУ

   Сьогодні Миколаївський державний аграрний університет не перестає дивувати всіх – і рід них миколаївців, і всю Україну.
   Підтвердженням цьому стала значна подія в житті університету – відкриття нового сучасного навчального корпусу загальною площею 5 ти с. м2, що співп ло із не менш урочистим дійством – святкуванням Дня знань. Такий збіг не є випадковим, адже саме першого вересня відкриваються двері у таємничий, цікавий і водночас нелегкий світ знань.
   Разом із студентами та науково-педагогічними працівниками університету радість под війного свята розділили високоповажні гості – перший заступник Міністра аграрної політики України Юрій Якович Лузан, голова Миколаїв - ської обласної державної адміністрації Олексій Миколайович Гаркуша, голова Миколаївської обласної ради Тетяна Василівна Демченко, Миколаївський міський голова Володимир Дми - трович Чайка та провідні науковці і виробничники регіону.
   Усі без винятку гості зазначили, що сьогодні далеко не кожен керівник наважиться на такі зміни – перетворити напівзруйноване приміщення обласної типографії на сучасний корпус, що не поступається кращим європейським університетам. Це дійсно так. Але, як слушно заувжив мер міста Миколаєва В.Д. Чайка у своєму привітанні з початком нового навчального року в Миколаївському ДАУ: "поки інші говорять – Шебанін будує".
   Тож для двох тисяч студентів факультету менеджменту Інституту економіки і управління Миколаївського ДАУ відкрито нові світлі, затишні, оснащені сучасними меблями, аудиторії, де вони опановуватимуть майбутньою професією.
   Тепер навчальний процес як для викладачів, так і для студентів стане простішим, доступ нішим, змістовнішим і різноманітнішим. Цьому допоможуть лекції-візуалізації, що будуть проводитися в аудиторіях, спеціально обладнаних сучасними мультимедійними засобами. Розширено й комп'ютерну мережу Миколаївського ДАУ завдяки створенню комп'ютерних аудиторій, в яких студенти зможуть не лише блукати стежками безмежного Інтернету, а й скористатися локальною електронною базою методичних розробок кафедр університету.
   Отже, для молодих аграріїв створено усі належні умови для впевненого крокування широким шляхом знань, засіяним золотим зерном Матінки-землі.
   Нехай для вас не лише перше вересня стане святом знань, а й кожен день навчального року.
   Від імені усіх студентів Миколаївського ДАУ висловлюємо подяку всім, хто у такий складний час робить студентське життя максимально цікавим, насиченим, доступним – усім науково-педагогічним працівникам начолі з мудрим, талановитим керівником В'ячеславом Сергійовичем Шебаніним.

ПОЛТАВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ - ЗАВЖДИ ПЕРША!

,
За повідомленням прес-служби Полтавської ДА

   СТУДЕНТИ ПДАА – ПЕРЕМОЖЦІ!
   Студенти ПДАА здобули перемогу у Сти пе н - ді альній програмі "Завтра.UA" – пер шій в Ук - ра їні загальнонаціональній програмі підтрим- ки талановитої молоді, що реалізується за ра - ху нок приватних коштів. Вона є частиною ком - п лексу проектів Фонду Віктора Пінчука в галузі освіти й науки.
   Стипендіальна програма започаткована у 2006 році. У 2009 році у ній взяли участь сту де - н ти Полтавської ДАА.
   Загальна кількість – 12 осіб. Четверо з них здо були перемогу завдяки ґрунтовним науко- вим роботам, які отримали високу оцінку у від - бі ркових етапах конкурсу.
   Вражають масштаби самої програми – в цьо му році для участі у конкурсному доборі Стипендіальної програми "Завтра.UA" було направлено 1445 пакетів документів із 54 ВНЗ України!
   У березні група тренерів приїздила про во ди - ти очні одноденні ставки змагальної про це ду ри серед переможців другого етапу кон ку р су.
   Наша академія гостинно зустріла їх на чолі з Іриною Анатоліївною Гуцал – адміністратором Стипендіальної програми "Завтра.UA" Фонду Віктора Пінчука.
   До нас приїхали студенти з Кременчука та Сум. Майже весь день ми були під враженням проведених тренінгів!
   Було дуже захоплююче!
   Переможці Стипендіальної програми "Зав т - ра.UA" 2008/2009 рр.: Лазеба Євгенія, Чер ні - ков Дмитро, Черниш Микола, Запорожченко Тетяна.
   ... І ми поїхали на нагородження!
   Другий Молодіжний форум загальнонаціо- нальної стипендіальної програми "Завтра.UA" Фонду Віктора Пінчука проходив у Києві з 16 по 19 травня 2009 року. Подія зібрала 318 кра - щих студентів України – переможців цьо го рі ч - но го відбіркового конкурсу, до яких при єд на - ли ся стипендіати минулих років.
   Перші два дні роботи молодіжного форуму "Завтра.UA" були присвячені командотворчим та проектним тренінгам і розробці соціальних проектів. Фінальний захід відбувся у понеділок 18 травня. У цей день стипендіати разом із за - п рошеними гостями презентували резуль тати своєї роботи, а також відбулася цере мо нія їх нагородження дипломами програми "Зав - тра.UA".
   У ході роботи Форуму стипендіатами було роз роблено понад 20 соціальних прое к тів, сім з яких було доопрацьовано та фіналізовано спі льно з відомими успішними українцями – пар тнерами стипендіатів "Завтра.UA" стали Свя тослав Вакарчук, Павло Гудімов, Кирило Дмітрієв, Віталій Кличко, Андрій Курков, Лілія Подкопаєва, Олег Скрипка та Сергій Тигіпко. Під час представлення проектів на фінальній церемонії гості Форуму зголосились під три - мати реалізацію спільно розроблених ініціа- тив.
   Цікаво!
   З 21 до 31 липня 2009 року в рамках проекту "Заповідник'2009" стипендіати Програми "Завтра.UA" Фонду Віктора Пінчука брали участь у реалізації проекту в Національному природному парку "Гомільшанські ліси", що на Харківщині.
   Учасники проекту провели соціологічно про - с вітницьке опитування місцевого на се ле н ня та відпочиваючих з метою виявлення рівня обізнаності про існування НПП "Гомільшанські ліси" та інших об'єктів природно'заповідного фонду, з просвітньою метою розповіли про за - дачі, які вирішує Національній природний парк. Окрім того, стипендіати взяли участь в обл а ш - туванні екологічної стежки "Алано'Болгарське городище" та надали допомогу у прибиранні сміття на території парку.
   Тож ми хочемо побажати Вам брати участь у таких заходах і разом з нами перемагати!

   НАШІ СТУДЕНТИ – НАШЕ МАЙБУТНЄ!
   Студенти Полтавської державної аграрної академії завжди є активними учасниками та лауреатами різноманітних наукових конкурсів. Конкурс молодих учених, спеціалістів і сту де н - тів на кращу наукову роботу з теми "Шляхи ви - хо ду з економічної кризи" проводився Інс ти ту - том стратегічних оцінок (ІСО) при Пре зи де н - тському фонді Леоніда Кучми "Україна" з лю - того по травень 2009 р. 134 найкращі роботи було обрано до фіналу конкурсу, з них 11 були надіслані студентами ПДАА.
   Перші 25 учасників конкурсу, які мали най - ви щий рейтинг, були відібрані для публічного за хисту рефератів перед конкурсною комісією 30 червня 2009 р. До комісії на чолі з Леонідом Куч мою були запрошені вчені, ректори уні ве р - си те тів, директори інститутів, академіки, про - фе со ри, топ'менеджери бізнесу, відомі фа - хівці в галузі науки, президент Академії наук Борис Па тон. Переможницею конкурсу від ПДАА стала сту дентка факультету "Економіка та мене д ж мент" Семенова Анастасія з на уко - вою ро бо тою "Тіньова економіка України: тенденції та шляхи подолання", якій Леонід Куч - ма та Борис Па тон вручили премію та диплом.

    НАМ ДОСЯЖНЕ ВСЕ!
   У Всеукраїнському конкурсі студентських нау кових робіт із природничих, технічних і гу - ма нітарних наук у 2008/2009 навчальному році взяли участь і студенти ПДАА. Серед них:
   Лазеба Євгенія, Іванета Ярослава, Попик Леся, За по ро жченко Тетяна (факультет "Облік та фінанси"), Нестеренко Віктор, Вольнова Ольга, Семенова Ана стасія, Саєнко Наталія, Антоненко Наталія (факультет "Еко номіка та менеджмент").
   Конкурс був проведений з метою пошуку обда рованої студентської молоді та ство ре н - ня умов для її творчого зростання, активізації науково'дослідної роботи студентів у вищих навчальних закладах України.
   Дипломи у Всеукраїнському конкурсі сту де - н тських наукових робіт з природничих, тех ні ч - них і гуманітарних наук у 2008/2009 нав ча ль - ному році отримали:
   диплом І ступеня – Нестеренко Віктор ("Оре нда як основа для формування ринку зе - м лі в Україні");
   диплом ІІ ступеня – Семенова Анастасія ("Тіньова економіка України: тенденції та шляхи її подолання") та Запорожченко Те тяна ("Зовнішньоекономічні відносини України та Росії у контексті енергетичної безпеки");
   диплом ІІІ ступеня – Саєнко Наталія ("Зовнішньоекономічна безпека України: те - нденції та шляхи подолання") та Олефіренко Олена ("Проблеми соціально'еко номічного відродження українського села")

    НОВИЙ СТАРТ – НОВЕ ЖИТТЯ!
   Проект "Україна сьогодні: Новий старт. Еко но - мічний і соціальний розвиток" дав змогу де ле - гації студентів з ПДАА у складі Андрійченко А.О., Мороз А. О., Нестеренко В. М., Се ме но вої А. Ю. (факультет "Економіка та менеджмент"), Драги Н. В., Запорожченко Т. Г., Ме ла се н ко Я. Ю., Попик Л. О., Чернікова Д. І. (фа ку ль тет "Облік та фінанси") знайти нових одно ду м ців у питаннях розвитку нашої держави.
   Розклад роботи, насичений графік засідань та захист проектів обіцяв бути виснажливим. Уяв не стало реальним: самостійна робота над те мами починалася о 23.30 та методологічні консультації о 2.00 ночі, і це потребувало неа - би якого терпіння та витримки.
   Основною метою перебування тут була роз - робка проекту розвитку економіки України на пе ріод 2010 – 2050 рр., але, як не дивно, що старт ідеям, які лягли в основу даного проекту, було дано о 1.00 ночі останнього дня роботи, захист і обговорення їх продовжився до 5'ї го - ди ни ранку. Перевантажені голови усіх уча с ни - ків, експертів і модераторів освіжив весняний дощ!
   Приємні враження та корисні знання додав приїзд Людмили Супрун та професорів з України та Російської Федерації.
   Згодом відбувся Молодіжний економічний самміт. На церемонії відкриття виступали Людмила Супрун, Валерій Геєць, Костянтин Ващенко та керівник проекту Павло Вік ня н сь - кий. Людмила Супрун звернула увагу на нео б - хі дність прогнозування розвитку подій в Украї - ні: "Дехто говорить, що робити прогнози щодо по дальшого розвитку подій в країні дуже важко. Але згадайте, архітектор перед по чат - ком будівництва, спираючись на власний дос - від і досвід попередніх поколінь, робить оцінку і в уяві створює модель майбутньої будівлі. Ми так само повинні використовувати досвід і про гнозувати, щоб створити модель май бу т - ньої України".
   Також на самміті виступав Штефан Тол кс - дорф – представник Шиллерівского інституту та молодіжного руху Ларуша (Німеччина). Те - ма його доповіді – "Фізична економіка Ліндона Ла руша: наука для наступних п'ятдесяти ро - ків". Також він представив до уваги захо п лю - ючу відеопрезентацію проекту "Майбутнє Аф - ри ки". Після цього виникла велика кількість за - пи тань і жваве обговорення проекту. Потім бу - ло представлено три кращі групові проекти, ко жен наступний був продовженням попе ре д - ньо го і вартий уваги.
   За результатами набраних Еквівалентів бу - ло визначено трьох переможців оргдіяльнісної гри. Друге місце отримав студент ПДАА факультету "Облік та фінанси" Дмитро Чер - ніков.

НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНІЙ МОВІ

Валентина Білоус,
викладач Чернятинського коледжу
Вінницького ДАУ

   До сучасних випускників навчальних закладів аграрного профілю програмними вимогами є вільне користування іно зе м - ною мовою для обміну інформацією, вста - но влення професіональних контактів, до - ся гнення взаєморозуміння в діалозі кул ь - тур сучасного світу
   Велике значення в підготовці спеціалістів на да - є ться впровадженню новітніх технологій нав ча н ня та інноваційних технологій формування комуні ка- тивної компетенції.
   Інноваційною у системі освіти прийнято вва жа - ти діяльність з удосконалення чи оновлення осві т - ньої практики шляхом створення, розповсюджен- ня та освоєння нових ефективних способів і за - собів досягнення встановлених цілей освіти.
   Інноваційні технології навчання іноземним мо - вам – це засоби, що сприяють покращенню вив че - н ня та удосконалення знань учнів в процесі нав ча - ння іно земній мові. Інноваційні дидактичні пошуки гру нтуються на своєрідній навчальній діяльності, яку умовно можна назвати надпредметною і спря - мованою на організацію навчального пізнання в контексті вироблення самим учнем власного но - во го досвіду. Вони орієнтовані на створення ди фе - ренційованих навчальних програм, на тео ре тич не обгрунтування і практичну реалізацію осо бис тіс но орієнтованого та індивідуалізованого нав ча н ня іно земним мовам, самоосвіту, професійно орієн - товане навчання, тестування комунікативної ком- пе тенції, оцінку і самооцінку володіння мовою.
   Важливою тенденцією інноваційних дидактич- них пошуків при вивченні англійської мови є поє д - на ння різних видів надпредметної навчальної дія - ль ності не лише в процесуальних виявах як спо со - бі вибудови навчання, але і в змістовому цілес п ря - муванні, тобто як об'єкті засвоєння, опа ну ва н ня знань (від дослідницького навчання – до нав ча н ня дослідженню, від навчання через дискусію – до навчання дискусії і т.д.)
   До таких інноваційних технологій належать: дис - танційне навчання, комп'ютерне навчання, про г - рамоване навчання, відеонавчання, тестовий кон - т роль, використання сучасних ТЗН (де магнітні за - пи си замінені на диски), запровадження ко му ні ка - ти вних та інтенсивних методів навчання на основі автентичних навчально'методичних ма те ріалів вітчизняних і провідних зарубіжних ви дав ництв.
   Автентичні матеріали ( аuthentic materials) – це ма теріали, зміст яких відображає реалъну мову но - сіїв або компетентних користувачів мови, які та кож використовуються в повсякденному житті країни, мо ва якої вивчається. До них належать газетні та жур нальні статті, брошури, авіа та інші квитки, бук - лети, листи, рекламні матеріали, програ ми новин радіо і телебачення, оголошення, бу дь'які усні чи письмові автентичні тексти. При к ла дами усних текстів можуть також бути публічні ого ло ше ння та інструкції, публічні промови, лекції, пре зентації, розваги (драма, шоу, читання, пісні), спортивні коментарі, публічні дебати і дискусії, роз мови по телефону, міжособистісні діалоги, бе сіди, роз мо - ви, інтерв'ю з прийому на роботу. До письмових на лежать книжки (художні й науково'популярні), наукові та науково'методичні ілюстративні журна- ли, збірки рекомендацій, підручники, комікси, про- спекти, листівки, знаки та написи у громадських місцях, написи у супермаркетах, на упаковках та бирках товарів, словники, ділові та професійні па - пери, факси, твори, доповіді та до ку менти, но та - тки та повідомлення, а також ма те ріали про фе сій - ного спрямування.
   Автентичні матеріали повинні сприяти фор му - ва нню мовної, соціолінгвістичної, дискурсивної, со ціально'культурної, стратегічної та соціальної компетенції в системі інтегрованого комунікатив- ного підходу.
   Автентичні матеріали є ресурсом реальної су - час ної мови, підвищують інтерес до навчання та мо тивацію. Пошук інноваційних моделей нав ча н ня англійській мові здійснюється з тим, щоб до по мо - гти студенту краще оволодіти нею, роз ви нути свої здібності та потенційні можливості, сформувати навички і вміння, життєво необхідні для реального спілкування в сучасному багатовимірному просто- рі. Завданням викладача є віді б ра ти ті інно ва цій - но'педагогічні моделі, які будугь мак симально від - по відати цій меті. Робота по фор му ванню ко му ні - ка тивної компетенції студентів відбувається в дотекстовому, притекстовому та післятекстовому режимі, на основі автентичних завдань. Ди дак тич - на мета цих завдань – навчити реа гувати на усні чи пи сьмові матеріали так, як це від бувається в реа - ль них ситуаціях спілкування. Вправи для навчання мовлення та письма мають мо делювати реальні ситуації спілкування і відображати різні ролі, які ми виконуємо у житті, та, що особливо важливо, бути збагачені сільськогосподарським змістом. Широ- ко використовуються, наприклад, рольові ігри, драматизації, імітаційно'моделюючі ігри (simulations), ділові зокрема. За допомогою вправ можна відпрацювати та перевірити адекватність спів- падання комунікативних намірів співрозмовників, що передавались та сприймались, зміст їх вис ло в - лювань та степінь ефективності спілкування.

ЗАПОРУКА УСПІХУ КОЛЕКТИВУ

Тамара Звершхановська,
викладач-психолог
Коледжу Подільського ДАТУ

   Душу можна зцілювати, як тіло. Лукрецій.
   Напружений режим роботи викладачів та студентів Коледжу ПДАТУ, інтенсифікація їх пра - ці на фоні низької рухової активності по роджує відомий дисонанс. Робота нер во вої системи в по дібному режимі часто веде до підвищення пс и - хічної напруги, емоційної збудливості, ст ре су у студентів та синдрому "емоційного вигорання" у викладачів.
   Збільшення кількості викладачів та сту де нтів, які хворіють "хворобами віку" (нев ро зами, гі пе р - то нією, ішемічною хворобою сер ця та ін.), – все це поставило перед ди ре кцією та психологом навчального закладу завдання: створення ка бі- нету психологіч ного розвантаження.
   Основне завдання роботи психолога в ка бі не - ті психологічного розвантаження – це навчити викладачів та студентів розсла б лятися, виходи- ти з напруженого стану з найменшою шкодою для здоров'я, отри му ва ти фізичну та психічну рі в- новагу, покра щи ти настрій та працездатність.
   Кабінет психологічного розвантаження пра - цює в 4'х режимах:
   1. Психологічне розвантаження спів ро бі тників та студентів після напруженої праці в кінці робочого (чи навчального) дня або в спеціально відведений для цього час.
   2. Психологічне налаштування (мобілі за ція) тих співробітників і студентів, яким ва жко вк лю чи - ти ся в напружений ритм роботи на початку ро - бо чого дня, навчання навичкам мобілізації в стресі (контрольна, екзамен то що).
   3. Зняття психологічного навантаження ви кла - дачів та студентів згідно з курсом, який наз на - чив психотерапевт.
   4. Психопрофілактична робота з прак ти ч но здоровим контингентом викладачів та сту дентів (навчання методам релаксації, ме дитації, ау то - генним тренуванням, навичкам безконфліктно- го спілкування, тренінг спілкування та ін.).
   Дуже важливим компонентом релаксації є технічні засоби. У кабінеті знаходиться су часний музичний кінотеатр з караоке, аку с ти чними ко - лонками, навушниками та пла змовий телевізор. За допомогою цих за со бів можна прослухати і подивитись різ но манітні психотерапевтичні програми, записа ні на CD та DVD. Ці програми до по мо жу ть релаксувати тіло, побороти фобії та три вожність, відчути спокій та гармонію, поз ба - витись алкогольної і тютюнової за ле ж но сті, налаштуватись на зцілення та оз до ро в ле ння організму, підняти настрій і отримати втрачений смак життя.
   Після сеансів релаксації можна за чашкою чаю поспілкуватись з психологом, отримати ко н - сультацію, рекомендації і зро зу міти, що життя – це чудова річ!

СТУДЕНТСЬКИЙ РУХ АГРАРНИХ ВНЗ УКРАЇНИ

Євген Глотов,
Оксана Падалка

    На базі Навчально%наукового центру біології і екології субтропічних рослин та ланд шаф тоз на в ства НУБіП України (м. Ялта) з 8 по 11 ве - ре с ня 2009 року відбулося засідання об'єднаної Ради студентського самоврядування ВНЗ III–IV рівнів акредитації Мінагрополітики України.
    На засіданні Ради були підведені підсумки діяльності органів студентського самоврядуван- ня за 2008/09 навчальний рік та обговорені плани діяльності об'єднаної Ради у 2009/10 нав ча ль но - му році. Було проведено наукову сту дентську конференцію "Студентський рух аграрних ВНЗ України: історія, сучасність та перспективи розвитку".
   А як саме все відбувалося дізнаймося в уча с - ників. Отож, інтерв'ю! 7 вересня
   Приїхали до мальовничого куточка Криму – Ні - кі тинського ботанічного саду. Як гарно, що всі ми тут зібрались! Сьогодні нас чекає вечір від по чи н - ку перед відповідальним заходом. За селившись до чудової кімнати, відразу від п ра вилися оцінити всю красу ботанічного са ду, а ще покупатися у теплому, оксамитовому, осінньому морі. Тепер, наб равшись сили, можна впевнено продовжити ту роботу задля якої приїхали…
   8 вересня
   З самого ранку все навкруги було пронизане офі ціозом, все передвіщало важливість і уро чис - тіс ть наукової конференції "Сту ден тсь кий рух аграрних ВНЗ України: історія, сучасність та пе р с - пективи розвитку". Конференцію урочисто відкрив Герой України, академік УААН, ректор НУБіП Укра їни Д.А. Мельничук. Після нього студентам по бажав плідної роботи В. Єжов, в.о директора ПФ НУБіП України "КАТУ" Н.Г. Осінній, молодший науковий співробітник НМЦ О.С. Падалка, голова об'єднаної Ради студентського самоврядування ІІІ–ІV рівнів акре дитації Мінагрополітики України Є.Е. Глотов.
   Далі був смачний та ситній обід.
   Як говорять у народі, працювати краще зна ю - чи, що шлунок ситий! Ось і у нас на кон фе ре нції робота пішла шаленими темпами. Зас лу ха ли, розглянули і обговорили 22 доклади, зве р нули увагу на помилки в минулому, хід їх ви рі ше ння та спланували стратегію майбутнього студентсько- го самоврядування. Прийняли рі ше ння видати збірку тезисів доповідей конференції.
   Після закінчення роботи студентів із всіх куточків України лагідно зустріло тепле море.
   9 вересня
   Засідання об'єднаної Ради студентського са - моврядування ВНЗ III–IV рівнів акредитації Мі на г - рополітики України пройшло дуже акти в но, жва во та цікаво. Робота була напруженою, по рядок денний – насиченим. Члени Ради об го во ри ли без ліч важливих питань.
   •Про участь у студентській науковій кон фе ре - нції "Студентський рух аграрних ВНЗ України: історія, сучасність та перспективи роз витку".
   •Про підсумки діяльності органів сту де нт сь - кого самоврядування аграрних ВНЗ III–IV рівнів акредитації Міністерства аграрної політики Укра - їни у 2008/09 навчальному році.
   •Про план роботи об'єднаної Ради сту де нт сь - кого самоврядування аграрних ВНЗ III–IV рі в нів акредитації Міністерства аграрної по лі ти ки України у 2009/10 навчальному році.
   •Про зміни до Положення про об'єднану Ра ду студентського самоврядування аграрних ВНЗ III–IV рівнів акредитації Міністерства агра р ної політики України.
   •Про співпрацю студентського самоврядува- ння з органами місцевого самоврядування, орга - на ми державної влади, молодіжними гро ма д - ськими організаціями.
   •Школа лідерства.
   •Різне.
   Після обіду відбувся брифінг, так звана зу с т річ "без краваток", з ректором НУБіП України Д.А.Мельничуком. Де студенти мали змогу за да - ти ректорові будь'які питання і отримати ква лі фі - ковану відповідь.
   Плідно попрацювавши делегати відправилися на відпочинок, поринувши у красу ла нд ша ф тів ботанічного саду.
   10 вересня
   День промайнув непомітно, та це й не дивно бо всіх просто зачарувала екскурсія ботанічним са- дом і Ялтою. Учасники конференції змо г ли по ми - луватися красою Південного берега Криму, до - торкнутися до природи і отримати від неї заряд наснаги на весь подальший навчальний рік! Сподіваємося, що такі зустрічі обов'язково стануть гарною традицією!
   В цілому все вдалося! Наполеглива праця, гарний відпочинок, тепле спілкування…Одним словом ' мрія!!!

СВЯТО В МИРОГОЩІ

Юрій Цикалюк,
Галина Цикалюк,
викладачі Мирогощанського АК

   Недільний день 20 вересня видався цьогоріч у Мирогощі на прочуд сонячним і теплим. Чарів - ниця'осінь ли ше ледь'ледь торкнулась своїм прохолодним поцілунком дерев, квітів, які аж ніяк не ма ю ть бажання вивільнятись з гарячих обіймів літа.
   Звідусіль приї з дя ть по дивитись на цікаве, захоплююче дійство. Зав жди людно, весело і га мірно у цей день. Линуть звуки духового ор к е- с т ру, зустрічаючи гос тей, підіймають нас т рій запальною мелодією. Гірлянди, кольорові ст- річки, повітряні ку ль ки, якими прикрашена те - риторія іподрому, ство рюють атмосферу уро - чистості.
   Мирогощанці жартують, що, крім прес то ль - но го свята Михайла, в селі є ще два традиційні: кінно'спортивні змагання та "Прийди, прийди, весно'красна". Тому й готуються до них не ті ль - ки учасники і організатори, а й майже кожна ми - рогощанська сім'я.
   І ось свято розпочалося. З вітальним словом до всіх присутніх звернувся директор Ми ро го - ща нського державного іподрому Давид Оле к - са ндрович Шварц. Він побажав усім гарного відпо чинку, хороших вра же нь від побачено- го, а та кож представив го с тей свята. Серед зап рошених були пред- с тавники об ласної та райо нної влади, депу- тати Вер хо в ної Ради, керівники по літичних партій.
   А на біговій доріжці вже вишикувались уча с- ники свята: наїзники на конях, на качалках, на возах, а також на осликах та поні. Попереду – ко - ма ндуючий парадом на рисаку.
   Це надзвичайне видовище: граціозні ви то н - че ні, благородні тварини – коні. Дивуєшся, як мо г ла природа створити таке диво. Майстерно заплетені гриви, плетивом прикрашені голови, вуха і ноги тварин, яскраві попони, наїзники в чорно'білих та червоно'чорних костюмах ' все це ще більше створює відчуття свята, урочис то - сті і краси. Плекають цю красу працівники Ми - рогощанського іподрому, студенти разом із го - ловним спеціалістом'зоотехніком Вікторією Дмитрівною Марущак.
   Оголошуються учасники змагань:
   •Київський іподром;
   •Дібрівський кінний завод №62 Полтавської обл.;
   •ПСП "Камишанське" Сумської обл.;
   •ТОВ "Кінний завод "Авангард" Пол та в ської обл.;
   •Племрепродуктор "Селект плюс" м. Лу цьк Волинської обл.;
   •ПП "Ветмедицина" Хмельницької об л.;
   •КСП "Сокіл" с. Суськ Рівненської об л.;
   •КСП "Патріот" Рівненської обл.;
   •ПП "Брук Бет" м. Тернопіль;
   •ТОВ "Смига АТД" м. Тернопіль;
   •КСП "Посейдон";
   •Племрепродуктор "Перемога 2003";
   •ФГ "Аміла" Волинської обл.;
   •Мирогощанський державний іпод ром.
   З цікавістю спостерігали глядачі конкурс на кращу запряжку Західного регіону (на приз імені С.З. Маніковського). В ньо - му взяли уча сть Ми ро го - щанський державний іпод- ром, Діб рів сь кий кінний завод, ФГ "Аміла" Во лин - сь кої обла с ті. Відповідно: четвірка коней орловської ри си стої породи (наїзники Д. Гординський і В. С а- ха рук), пара кобил торійської породи (наїз ни ки В. Артишевський, Д. Банацький, В. Власюк).
   У надрукованих програмах, крім пос лідо в но - го переліку конкурсів, детально і кваліфіковано да но характеристику кожній породі коней, їх ро - дословну.
   Судейська колегія оцінювала конкурси, які бу ли розподілені на кілька етапів, відповідно до дис танції, віку і породи коней.
   Не менш цікавим був конкур – подолання пе - ре шкод. Цей вид змагань також проводився в кі лька етапів, залежно від висоти перешкод.
   Але, мабуть, найбільше захоплення вик ли ка - ли перегони на возах. До цього конкурсу за лу - ча ються жителі Мирогощі та навколишніх сіл, які мають у своїх господарствах власних коней.
   Традиційними є кінні ігри. Глядачі також за хо - плено спостерігають за ними. Одна з таких – гра "Киз'Куу" (дожени дівчину) – полягає не ті - ль ки в тому, щоб хлопець'вершник наздогнав дів чину'наречену, яка також на коні, але щоб зу мів на бігу поцілувати її.
   Для найменших глядачів найбільшої радості і за хоплення викликають споглядання скачок'ро део поні та осликів. Захоплення по си - лю є ть ся ще й тим, що в перервах навіть можна поїз ди ти верхи на них.
   І в підсумку – учасники, переможці змагань, бу ли нагороджені призами, грошовими винаго- родами. Всі присутні мали можливість поласувати га ря - чими шашликами, печеним на вогні м'ясом, со - лодощами, освіжаючими напоями, морозивом.
   Що не кажіть, а вміють українці відпочивати. І ніяка економічна криза не страшна цим за по в з я- тим до роботи мирогощанцям.
   Тож приїздіть до Мирогощі, не пожалкуєте! По милуєтесь мальовничими краєвидами, вди х - нете цілющого повітря, бо хто тут не бував, той не бачив справжньої краси. Саме серед цієї кра си, попід лісовими пагорбами, розкинулось сту - дентське містечко Мирогощанський агра р ний коледж та іподром. Саме тут зустрінеш лю де й фанатично захоплених своєю справою.