|
|
Олена Ігнатенко,,
методист НМЦ аграрної освіти
Червень... Початок літа... В цю пору кожного року відбувається подія, що об`єднує виробничників і науковців, –
Міжнародна агропромислова виставка-ярмарок "АГРО".
Звідусіль до Києва приїздять виробники сільськогосподарської техніки, фермери, науковці, представники аграрних ВНЗ. Кожен представляє свої здобутки за рік, що минув: розробки у виробництві сільськогосподарської техніки, рослинництві і тваринництві, енерго- і ресурсозберігаючі технології, досягнення в галузі науки та освіти.
Цього року виставка проходила на двох майданчиках: у виставковому комплексі "Експоцентр України" та у сел. Чубинське, що під Києвом.
У роботі павільйону "Аграрна наука і освіта" взяли участь 30 аграрних ВНЗ І–ІV р.а. та 26 науково-дослідних установ Української академії аграрних наук. Кожен з них показав свої найкращі здобутки, інноваційні розробки, і впевнено можна сказати, що дійство, яке відбувалося чотири дні, пройшло недаремно. Були відкриття, було навчання, були дні приємного спілкування, зустрічі старих друзів і нові знайомства.
Найбільш бажаними відвідувачами експозицій навчальних закладів були випускники шкіл, абітурієнти 2009 року. Молодь ознайомлювалась із закладами освіти, адже на виставці-ярмарку "Агро-2009" можна було безпосередньо поспілкуватися з ректором чи директором, а найголовніше, зі студентами чи то коледжу, університету і дізнатися із перших вуст про їхнє студентське життя.
Виставку відвідали 1340 науково-педагогічних та педагогічних працівників та понад 2500 студентів аграрних ВНЗ України. Найбільш чисельними делегації були з НУБіП України, Луганського НАУ, Білоцерківського НАУ, Сумського НАУ, Вінницького ДАУ, Дніпропетровського ДАУ, ВП НУБіПУ “Ніжинський АТІ”, Технолого-економічного коледжу Білоцерківського НАУ, ВП НУБіП України "Немішаївський АТК", Іллінецького ДАК, Житомирського АТК, Маслівського ДАТ, Таращанського АТК, Петрівського ДАТ, Хорольського АПК Полтавської ДАА, Глухівського коледжу Сумського НАУ, Тальянківського технікуму Уманського ДАУ та Прилуцького АТТ.
У павільйоні "Аграрна наука та освіта" було проведено 6 майстер-класів, а саме: майстер-клас "Черешня", де не тільки можна було дізнатися багато цікавого про ці надзвичайно смачні і всіма улюблені плоди, а й поласувати соковитими елітними сортами черешні, привезеними із сонячної Запорізької області, яку представляв Таврійський ДАТУ. Майстер-клас "Ландшафтний дизайн" приваблював до себе велику кількість відвідувачів, тому що було дуже цікаво і повчально як за невеликий проміжок часу створити ікебану, якою можна прикрасити свій дім, чи то подарувати ексклюзивний букет ювіляру. Вкрай потрібними для початківців-садоводів були практичні рекомендації науковців з Уманського ДАУ на майстер-класі під назвою "Практична школа садовода". Фахівці Таврійського ДАТУ та Аграрного коледжу управління і права Полтавської ДАА провели майстер-клас "Створення електронних посібників". Цікавим виявився майстер-клас "Рибництво та аквакультура", на якому викладачі ВП НУБіП України "Немішаївський агротехнічний коледж" та Млинівського ДТ ветеринарної медицини продемонстрували деякі види промислової риби, які є достатньо витривалими і стійкими до хвороб. Останнім стартував майстер-клас "Безвірусна біотехнологія вирощування картоплі", який проводив Білоцерківський НАУ, навчаючи глядачів, як же отримати гарний урожай картоплі, і яким чином боротися зі шкідниками і хворобами такої улюбленої усіма бульби.
А коли відбувалися презентації аграрних навчальних закладів хотілося співати і підтанцьовувати, бо на весь павільйон №2 лунали гучна українська пісня, сучасні естрадні твори, “вистукував каблучками” танок. Виконавцями були талановиті студенти-аграрії, голоси яких усі чотири дні лунали як у Чубинському, так і у виставковому комплексі "Експоцентр України", у павільйоні й на головній сцені. Загалом за ці дні на концертних сценах виставки виступило понад 500 представників аматорських колективів з 18 аграрних вищих навчальних закладів України.
Під час виставки працювали "Дитяча аграрна школа з рослинництва" (Житомирський АТК, Технолого-економічний коледж Білоцерківського НАУ та Березоворудський технікум Полтавської ДАА) і "Дитяча аграрна школа з тваринництва" (Іллінецький ДАК), де студенти з аграрних ВНЗ відповідали на всі запитання дітлахів. А на ґанку павільйону їм дарували повітряні кульки і книжечки-розмальовки, пригощали варениками, березовим соком та духмяними фіточаями, а студенти розмальовували всіх бажаючих у казкових звірят.
Департамент аграрної освіти, науки та дорадництва і Українська академія аграрних наук провели десять Міжнародних та всеукраїнських семінарів та круглих столів.
В рамках проведення виставки "Агро-2009" відбувся круглий стіл з керівниками ВНЗ МінАП України за участю Ярослава Гадзало, заступника Міністра АП України, Тараса Фінікова, заступника Міністра освіти і науки України, Анастасії Бродзянської, спеціаліста Комітету ВР з питань науки і освіти, Ігоря Лікарчука, директора Українського центру оцінювання якості освіти, Тетяни Іщенко, директора Департаменту аграрної освіти, науки та дорадництва МінАП України, Вікторії Аляб`євої, начальника відділу моніторингу якості вищої освіти Державної інспекції навчальних закладів МОН України.
Під час круглого столу обговорювались проблеми розвитку вищої освіти в Україні, підсумки зовнішнього незалежного оцінювання якості знань бажаючих вступити до вузів у 2009 році, основні недоліки виявлені під час вступної кампанії 2008 – 2009 р.р. та інші актуальні питання освітньої галузі.
Вдруге на Міжнародній агропромисловій виставці-ярмарку "Агро" проводився конкурс на кращий продукт, наукову розробку, досягнення в галузі науки і освіти. Цього року у номінації "Наука. Освіта. Інформатизація" за інноваційні розробки у галузі аграрної науки золоті медалі здобули Кіровоградський інститут агропромислового виробництва УААН, ННІ охорони природи та біотехнологій НУБіП України, Білоцерківський НАУ, Луганський НАУ, срібні медалі – Українська лабораторія якості і безпеки продукції АПК НУБіП України, бронзові медалі – Керченський ДМТУ, Український НДІ продуктивності АПК; за високі показники в галузі аграрної освіти золотом нагороджені НМЦ аграрної освіти, НУБіП України, Львівський НАУ, Харківський НТУСГ ім. П.Василенка, Миколаївський ДАУ, Таврійський ДАТУ, Хорольський АПК Полтавської ДАА, сріблом – Луганський НАУ, Керченський ДМТУ, Глухівський коледж Сум-ського НАУ, Іллінецький ДАК, бронзою – Млинівський ДТ вет. медицини, Технолого-економічний коледж Білоцерківського НАУ; у галузі інформатизації золотою медаллю нагороджено Таврійський ДАТУ, срібною – СПД Кучеренко Ю.В., бронзовими – Луганський НАУ та Керченський ДМТУ.
Як одна мить промайнули чотири дні виставки-ярмарку "Агро-2009" і стало трішки сумно. Але ми знову на наступний рік чекатимемо на зустрічі з новими і старими друзями.
НЕ НАВЧАННЯМ ЄДИНИМ ЖИВЕ СТУДЕНТ
Людмила Телегуз,
викладач Оріхівського
с.-г. технікуму
Педагогічний колектив Оріхівського сільськогосподарського технікуму прагне до гармонійного поєднання процесу виховної роботи з навчанням молоді. При цьому орієнтир не лише на традиційну модель навчально-виховного процесу, але й на інноваційні форми, які передбачають активну позицію здобувача знань, перетворення отриманих знань у переконання і в кінцевому результаті – в життєву позицію.
У професійному становленні майбутнього фахівця велику роль відіграють заходи, в яких студенти проявляють себе як творчу особистість. Саме на виявлення і підтримання творчої особистості, зацікавленості у отриманні нових знань студентами націлені заходи тижня циклової комісії природничо-математичних дисциплін.
У рамках тижня викладачами проводиться багато цікавих заходів, орієнтованих на участь студентів у різних видах діяльності, на підвищення рівня загальнокультурної, гуманітарної підготовки, створення умов для самореалізації, формування відповідальності за своє професійне майбутнє. Предметні олімпіади, заняття-конкурси, інтелектуальні шоу, конкурси знань у формі КВК, "Ерудит", "Інфо – GREAT – шоу" , конкурси на кращу газету. Такі позааудиторні форми забезпечують реалізацію пошукових методів отримання знань студентами, сприяють піднесенню мислення, формують новий підхід до отримання знань з обраної спеціальності. Процес підготовки сучасного спеціаліста потребує максимального зближення аудиторного навчання та позааудиторної роботи з практикою професійної діяльності. Необхідно, щоб студент постійно відчував зв'язок знань, які він отримує, з майбутньою роботою.
Прикладом такої форми роботи може бути конкурс з інформатики "Найрозумніший". Учасниками змагання були студенти-першокурсники – переможці олімпіади, кращі знавці дисципліни "Основи інформатики та обчислювальної техніки". Кожен конкурсант представив на суд журі домашнє завдання – запитання до суперників. Комп'ютерні приколи, написані учасниками змагань у вигляді презентацій, комп'ютерних програм, цікавих байок, зацікавили всіх присутніх. Зображуючи процес завантаження комп'ютера, конкурсанти продемонстрували свою акторську майстерність. Драматичний, ігровий ефект сприяє кращому засвоєнню навчального матеріалу, розкриває внутрішні таланти студентів.
Наступні конкурси виявили, хто з учасників найкраще знає будову персонального комп'ютера, вміє логічно мислити, студенти почергово вибирали питання з різних категорій, які виводились на великий екран мультимедійної системи, набираючи відповідні бали за правильні відповіді.
Гра проводилася в три гейми, в перервах між якими глядачів розважали виступами талановиті артисти, студенти.
Всі учасники змагання були нагороджені пам'ятними сувенірами, DVD-дисками зі своїм зображенням, а переможець – грошовою премією.
Конкурси, що проводяться в пізнавально-розважальних формах, мають значно більший ефект, ніж традиційні. Під час підготовки конкурсів з інформатики студенти проявляють значну активність, самостійність, зростає також інтерес до вивчення самої дисципліни, бажання досягти реальних результатів у навчанні.
Такі конкурси сприяють розвитку таких особистісних якостей, як комунікабельність, співробітництво, уміння відстоювати власну точку зору, взаємодопомоги та взаємоповаги.
ВИВЧАЄМО ДОСВІД ІЛЛІНЕЦЬКОГО КОЛЕДЖУ
Тамара Угнівенко,
секретар навчально-методичної ради,
заступник директора НМЦ
У червні згідно з планом роботи Науково-методичного центру аграрної освіти на базі Іллінецького державного аграрного коледжу проведено засідання навчально-методичної ради.
На засіданні обговорювалось питання впровадження досвіду міжнародної співпраці в навчально-виховний процес.
У роботі ради взяли участь і виступили Тетяна Іщенко, директор Департаменту аграрної науки, освіти та дорадництва, Шпортко О.Д., заступник голови Іллінецької районної держадміністрації, Мануель Еттер, директор Бюро співробітництва Швейцарії в Україні, Олег Горб, проректор з міжнародних зв'язків Полтавської ДАА, Крістін Кунц, студентка-практикантка Швейцарського аграрного інституту.
Відкрив засідання ради її голова Микола Хоменко, директор НМЦ аграрної освіти Міністерства АП України.
Про історичне минуле Іллінцівщини, яке пов'язане з іменами козацьких ватажків Івана Богуна, Максима Кривоноса, Івана Сірка, декабриста Павла Пестеля, Миколи Кибальчича розповів заступник голови районної держадміністрації Шпортко О.Д. Відзначено, що п'ятеро жителів району удостоєні звання Героя Радянського Союзу, чотири – Героя Соціалістичної Праці.
В Іллінецькому районі реалізовано унікальний для всієї України проект облдержадміністрації та обласної ради "Вулиця багатодітних родин". Відмічено належну роль у суспільному житті району, області Іллінецького коледжу, який є не тільки освітнім та культурним центром, а впевненою ходою втілює в життя нові починання в багатьох галузях суспільного життя зокрема в освоєнні та розвитку органічного виробництва.
Учасники засідання пересвідчились в тому, що Іллінецький державний аграрний коледж на чолі з його директором Василем Васильовичем Пиндусом – зразок наслідування і в культурі ведення господарства, і в якості підготовки висококваліфікованих спеціалістів, і в вихованні особистості.
Василь Пиндус у своїй доповіді з основного питання продемонстрував співпрацю з Бюро співробітництва Швейцарії в Україні. Співробітництво розпочалося з 2002 року і має три фази: 2003-2004; 2005-2007; 2008-2010 рр. Мета проекту: розвиток органічного виробництва і ринку, доступ до фінансових послуг у сільській місцевості.
Партнерами проекту в України є Іллінецький державний аграрний коледж, Асоціація учасників органічного виробництва "БІОЛан Україна", Надра Банк та Селянський комерційний банк "Дністер".
Ключовою ідеєю такої співпраці є "здорові грунти – здорові рослини – здорові тварини – здорова людина – здорове суспільство".
Завдання проекту – це створення мережі виробництв органічної продукції; формування ринку збуту органічної продукції; гарантування якості продукції за допомогою сертифікації та системи контролю.
Цілі проекту – збереження екосистеми, біорізноманіття та природної родючості ґрунтів; підвищення рівня життя, здоров'я населення, створення додаткових робочих місць; малозатратність та сталість виробництва, підвищення доходів виробництва; специфічна компетенція з органічного сільського господарства через залучення зацікавлених навчальних закладів та шляхом підвищення кваліфікації та обміну досвідом і знаннями з іншими країнами.
На базі коледжу запроваджено підготовку спеціалістів за спеціалізацією "Виробництво органічної продукції"; сформовано кадровий потенціал з 14 викладачів коледжу; розроблено комплекс методичного забезпечення, видано перший в Україні підручник "Основи органічного виробництва".
Вже випущено 65 спеціалістів, на даний час навчається 70 студентів.
Проведено практику в Швейцарії за цією спеціалізацією для 80 студентів, 28 викладачів пройшли стажування за спеціальним курсом за кордоном.
До цього проекту долучились Золочівський коледж Львівського НАУ, Тальянківський технікум Уманського ДАУ, Білгород-Дністровський ДАК.
Все це свідчить про досягнуті результати співпраці, впровадження нових підходів в освітній діяльності, впровадження механізму постійного підвищення кваліфікації викладачів, налагодження партнерських контактів із учасниками органічного руху в Україні та за її межами.
Створено необхідний комплекс методичного забезпечення, бібліотеку спеціальної літератури, сформовано кадровий потенціал, здатний не тільки навчати студентів, але і працювати над більш складними завданнями, а саме: брати участь у дорадчій роботі; написанні власного підручника; працювати з колегами інших навчальних закладів-партнерів.
Як студенти, так і викладачі можуть проходити стажування в Швейцарії, Німеччині, Нідерландах, Чехії, Болгарії, Росії, Польщі. Практика студентів в органічних господарствах Швейцарії поступово замінюється практичною підготовкою спеціалістів для органічних господарств.
Щорічно проходить практика швейцарських студентів в Іллінецькому коледжі.
Взяли участь в обговоренні доповіді та поділились досвідом у питаннях розвитку міжнародного співробітництва Василь Дмитришин, директор Стрийського коледжу Львівського НАУ, Михайло Левківський, директор Аграрного коледжу управління і права Полтавської ДАА, Тарас Муравка, директор Коледжу Подільського ДАТУ, Людмила Лендрик, директор Технолого-економічного коледжу Білоцерківського НАУ, Микола Павлюк, директор Золочівського аграрного коледжу Львівського НАУ, Ігор Тринів, директор Рогатинського державного аграрного коледжу, Воло-димир Ткаченко, директор Маловисторопського коледжу Сумського НАУ, Анатолій Литвиненко, директор Глухівського коледжу Сумського НАУ.
На засіданні було висловлено ряд пропозицій щодо удосконалення роботи з впровадження досвіду міжнародної співпраці й якості освіти. Зокрема відмічено необхідність подальшого відкриття НПЦ з інших спеціальностей; поширення досвіду Іллінецького коледжу з питань співпраці з іноземними фірмами; підготовки каталогу аграрних ВНЗ І–ІІ р.а., які співпрацюють з іноземними фірмами, фондами, вивчення рівня такої співпраці та інформування навчальних закладів через газету "Освіта аграрна".
Ряд зауважень та пропозицій прозвучало в адресу Міністерства освіти і науки України, його підрозділів – управління ліцензування, акредитації та ДАКу.
Прийняті рекомендації, які надіслані в аграрні вищі навчальні заклади І–ІІ рівнів акредитації.
Ігор Будько,
заступник директора,
Ірина Лепеха,
молодший науковий співробітник
НМЦ аграрної освіти
Кожна держава, незважаючи на очевидні світові та європейські тенденції, по-своєму підходить до проблем розвитку освіти. Інноваційний розвиток педагогічної освіти найчастіше простежується у підвищенні кваліфікації кадрів як органічній складовій системи неперервної педагогічної освіти.
Саме з цією метою 10–12 червня 2009 року у НМЦ аграрної освіти пройшов семінар підвищення кваліфікації деканів, які працюють на посаді менше трьох років.
Відкрив роботу семінару директор НМЦ аграрної освіти Микола Хоменко. У своєму виступі Микола Павлович звернув увагу на інноваційні підходи в забезпеченні якісної підготовки фахівців. З розвитком сучасних технологій в аграрному секторі зростає попит на висококваліфікованих спеціалістів. Вимоги ринку праці до професійної мобільності фахівців зростають залежно від того, як прискорюються темпи оновлення видів продукції, обладнання, технологічних процесів. У контексті цього зростають вимоги до спеціалістів, їх багатогранності та здатності до динамічної трансформації.
У роботі семінару також взяли участь представники Міністерства освіти і науки України: Ярослав Болюбаш, директор Департаменту вищої освіти; Ніна Тлуста, начальник експертного відділу Управління ліцензування, акредитації та нострифікації; Володимир Ямковий, провідний спеціаліст Міністерства освіти і науки України.
Досвідом роботи щодо організації навально-виховного процесу у ВНЗ поділилися проректори з навчально-виховної роботи НУБіП України Віталій Лисенко та з навчально-наукових питань інформатизації та телекомунікаційних систем НУБіП України Наталя Морзе, яка зупинилася на використанні світових інформаційних технологій у аграрній освіті і науці. Інформатизація освіти вимагає реорганізації навчально-методичної роботи, підвищення вимог до викладачів і зміни їхньої ролі у процесі навчання. Інформаційні та комунікаційні технології дають можливість модифікувати характер розвитку освіти, набути і поширити знання, знайти можливість для оновлення змісту і методів навчання; розширити доступ до загальної професійної освіти, змінити і підвищити роль викладача в навчальному процесі.
Питання інтеграційних процесів в аграрній освіті розкрила Тетяна Дудник, заступник директора НМЦ аграрної освіти. Про стан розробки стандартів вищої освіти доповів Станіслав Кравченко, керівник відділу НМЦ аграрної освіти.
Майстер-класи провели Валерій Пастухов, декан механіко-технологічного факультету Харківського НТУСГ ім. П.Василенка, Петро Завірюха, декан агрономічного факультету Львівського НАУ.
Олександр Рязанов, проректор з післядипломної освіти та міжнародних зв'язків Луганського НАУ розповів про міжнародну діяльність навчального закладу, стажування за кордоном студентів, умови прийому на навчання іноземних громадян.
Іван Бендера, директор Інституту механізації і електрифікації Подільського ДАТУ, розповів про організацію практичної підготовки, самостійної і наукової роботи студентів у ВНЗ.
Також участь у семінарі взяли Ірина Несміянова, офіційний представник АВЕ Marketing в Києві, та Лариса Бурик, начальник відділу кадрів ТОВ СП "Нібулон", яка зазначила, що у компанії працює більше 3,2 тисяч осіб, середній вік яких 29 років. Оновлення колективу відбувається за рахунок молодих високоосвічених фахівців, що є запорукою успіху підприємства. Керівництво компанії довіряє молодим і надає їм можливість для самореалізації та подальшого розвитку.
Учасники семінару мали можливість відвідати Міжнародну агропромислову виставку-ярмарок "Агро-2009".
Підвела підсумки та вручила сертифікати учасникам семінару директор Департаменту аграрної освіти, науки та дорадництва Тетяна Іщенко.
Мотивацією для освіти "впродовж життя" є задоволення індивідуальних потреб громадян у особистому та професійному зростанні, а також забезпечення потреб держави в кваліфікованих кадрах високого рівня професіоналізму, здатних компетентно та відповідально виконувати посадові обов'язки, вміти впроваджувати у виробництво новітні технології та сприяти подальшому соціально-економічному розвитку суспільства.
Анатолій Кондрюк,
проректор з науково-педагогічної і
виховної роботи Подільського ДАТУ
Українське суспільство прагне бачити сучасну молоду людину освідченою,
з високими моральними якостями, національною свідомістю, сформованим світоглядом та ідеалами на традиціях культури, духовності рідного народу.
Актуальність цього питання настільки очевидна, що під час проходження вищим навчальним закладом державної акредитації, рівень освіти визначається двома складовими – фаховою підготовкою і якістю виховання майбутнього спеціаліста.
Виховний процес серед студентства розпочинається, як відомо, з історії і традицій вищого навчального закладу.
Подільський ДАТУ – один із найстаріших і найпрестижніших навчальних закладів на Поділлі. Його історія почалася ще з 1919 року, коли в Кам'янці було відкрито сільськогосподарський факультет, перетворений в 20-ті роки минулого століття в Кам'янець-Подільський сільськогосподарський інститут, потім в академію та університет.
Приємно, що університет є не тільки навчально-виховним, але й культурним центром південно-західної України. У його стінах проводять міжнародні, всеукраїнські, регіональні та обласні наукові, науково-практичні, методологічні, навчально-виховні конференції, семінари, зльоти відмінників, фестивалі народної творчості, спортивні заходи.
Як для периферійного навчального закладу нині матеріальна база університету вражає розмірами, кількістю і якістю: 12 навчальних корпусів, 3 гуртожитки, бібліотека з книжковим фондом понад 600 тисяч примірників, читальні зали, інтернет-класи, музеї, ботанічний сад, 3 спортзали, їдальня, 5 кафе, студентський профілакторій.
Проте рівень університету визначається не тільки матеріальними вимірами, основна цінність – це люди: викладачі, студенти і те, що їх об'єднує – навчальний та виховний процес.
Досягнення мети виховання студентської молоді можливе лише за умови залучення до цієї роботи науково-педагогічного складу, адміністрації університету, органів студентського самоврядування, правоохоронних органів, міських молодіжних організацій, батьків.
В університеті традиційно проходять виховні години, проте ми впровадили добру традицію ВНЗ І–ІІ рівнів акредитації – двічі на семестр запрошувати батьків студентів, кураторів інших груп, викладачів, керівництво інститутів, факультетів і університету, працівників правоохоронних та медичних закладів.
Як відомо, в молодого покоління життєвий досвід невеликий, воно оцінює явища, виходячи зі знань, отриманих у навчальному закладі, із засобів масової інформації, досвіду батьків, викладачів, тобто домінуючими є ідеали, які склалися у світі дорослих, тому, на нашу думку, об'єднання зусиль усіх учасників виховного процесу дозволить правильно сформувати життєві цінності молодої людини.
У вихованні молоді важливу роль відіграють засоби масової інформації, які в університеті представлені університетською газетою "Вісник" та інформаційним додатком "Інженер" Інституту механізації і електрифікації сільського господарства (ІМЕСГ), які вичерпно інформують студентів, викладачів і батьків про усі сфери життя навчального закладу.
За підсумками конкурсу на кращу газету серед ВНЗ III–ІV рівнів акредитації Міністерства аграрної політики України в 2008 році інформаційний додаток "Інженер" ІМЕСГ став лауреатом конкурсу.
Студентське самоврядування – студентський профком, студентський парламент, які впливають на всіх рівнях на вирішення важливих питань управління, допомагають адміністрації у вирішенні актуальних питань проживання студентів у гуртожитках університету.
Студенти ВНЗ активно провадять просвітницьку діяльність, беручи участь у роботі семінарів, конференцій, організовуючи та проводячи акції за здоровий спосіб життя, охорони навколишнього середовища тощо.
Традиційно щороку в університеті проводять творчі звіти з навчальної та наукової роботи, фестивалі народної творчості, спортивні змагання, тижні факультетів та інститутів, в яких задіяні практично всі студенти і викладачі навчального закладу.
В університеті на високому рівні проводиться робота, спрямована на розширення і поглиблення знань студентської молоді щодо прав людини і громадянина. Головне завдання цієї роботи – сприяти формуванню правового світогляду молоді, який включав би як систему теоретичних поглядів на права і основні свободи людини, так і відповідну життєву позицію, моральні та ціннісні орієнтири, ідеали, переконання. Цьому сприяє тісна співпраця виховних структур навчального закладу з правоохоронними органами міста.
Приємно відзначити, що за ініціативи міського відділу міліції в університеті багато років діє громадське формування міліції "Кобра", члени якого постійно, згідно з графіком, проводять з працівниками міліції патрулювання містом, підтримують порядок під час масових заходів у місті і в університеті.
Результати роботи оцінені керівництвом університету, місцевою владою міста Кам'янець-Подільський. Діяльність ГФ "Кобра" відзначена подякою мером міста, та відзнакою "За сприяння в охороні громадського порядку" Міністерством внутрішніх справ України.
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ "ГІДРОМЕЛІОРАЦІЯ"
Алла Петрова,
декан будівельно-гідромеліоративного
факультету Херсонського ДАУ
Рік 2009 – визначна подія для гідромеліоративного факультету Херсонського державного аграрного університету.
Факультет відзначав 45 років з дня заснування.
Організатором, засновником і першим деканом гідромеліоративного факультету був доктор технічних наук, професор Шапошников Донат Григорович.
Час і місце заснування гідромеліоративного факультету були визначені не випадково. Південь України в 60-х роках минулого сторіччя став об'єктом створення зони зрошуваного землеробства. У цей час будуються Північно-Кримський та Каховський магістральний канали, а згодом і вся Каховська зрошувальна система, яка подала воду в посушливі Таврійські степи. Саме для будівництва та експлуатації цих об'єктів потрібні були фахівці-гідротехніки, які б вирішували складні завдання з гідромеліорації посушливого Таврійського краю.
У 1964 році за пропозицією професора Доната Шапошникова та за погодженням з Москвою вирішують створити гідромеліоративний факультет у Херсоні. На цьому факультеті готують незвичайних фахівців-будівельників, які водночас повинні бути добре обізнані в питаннях гідромеліорації та екології довкілля.
Разом з будівництвом зрошувальних мереж у південному регіоні з'явилася необхідність розбудови в сільській місцевості доріг, житла, громадських об'єктів та іншої інфраструктури. Тому відкривається будівельний факультет. Тепер це єдиний будівельно-гідромеліоративний факультет.
Засновник факультету професор Шапошников був головним ініціатором рисосіяння на півдні України. Разом зі студентами він розробив гідромеліоративні та агротехнічні засади вирощування рису в Херсонській та Кримській областях.
У зв'язку з реалізацією грандіозного проекту зрошення південного регіону видатні вчені факультету вирішували на науковому рівні проблеми, пов'язані з теорією та практикою гідромеліоративної науки. Основні її напрямки: розробка ресурсозберігальних технологій водопостачання, технічне вдосконалення дощувальної техніки, оптимізація режимів зрошення сільськогосподарських культур, підвищення надійності зрошувальних систем, оптимізація водно-сольового режиму зрошуваних земель, підвищення ефективності горизонтального дренажу, вдосконалення конструкцій зрошувальних і дренажних систем, розробка комплексних принципів ландшафтних меліорацій, екологічний моніторинг зрошуваних земель, розробка нових методів зрошення, зокрема краплинного, вдосконалення системи замкненого циклу водокористування з утилізацією дренажно-скидних вод під час вирощування екологічно чистої сільськогосподарської продукції – рису в Херсонській області та ін.
У далекому 1962 році професор Д.Г. Шапошников заснував проблемну науково-дослідну лабораторію рисівництва, яка згодом, з 1993 року, перетворилась у проблемну лабораторію еколого-меліоративного моніторингу. Лабораторія фактично об'єднує і координує основні напрямки наукової роботи факультету. Очолює науково-дослідну лабораторію кандидат сільськогосподарських наук, професор Володимир Морозов.
За час існування факультетом підготовлено близько восьми тисяч фахівців гідротехніків та будівельників для водогосподарського і будівельного комплексів України. Обидві спеціальності "Гідромеліорація" та "Промислове та цивільне будівництво" акредитовані за найвищим IV рівнем.
До складу факультету входить 9 кафедр. Три із них випускові, їх очолюють доктори наук, професори. Науково-педагогічний склад представляють 105 викладачів, із них 71% мають вчені ступені та звання, що обумовлює високу якість підготовки.
З 2001 року будівельно-гідромеліоративний факультет бере участь у розробці та впровадженні міжнародних науково-технічних проектів: "Земельна реформа та ринок землі в Україні"та "Геоінформаційні системи в аграрних університетах". Ці проекти виконують у співдружності з Херсонським державним університетом за міжнародною програмою "Tempus Project CD_JEP 25215-2004" та "Tempus Tasis, JEP – 27247 – 2006)". Європейськими країнами, партнерами університету з цих проектів є Швеція, Шотландія та Франція.
Вчені університету разом зі своїми колегами із країн СНД (Росія, Білорусь, Казахстан, Азербайджан та Узбекистан) працюють над проектом нормування екологічного водокористування в зрошуваному землеробстві.
На честь 45-річчя від дня заснування факультету у поточному навчальному році проведено шість наукових студентських конференцій, зокрема міжнародна конференція "Геоінформаційне забезпечення землеустрою і охорони родючості ґрунтів зрошуваних ландшафтів". У вересні 2009 року провідній кафедрі гідромеліорації виповнюється 55 років. На честь цієї дати буде проведена міжнародна науково-практична конференція "Актуальні проблеми та перспективи розвитку водного господарства і меліорації земель".
Факультет розташований в окремому корпусі та має достатню кількість лекційних залів та аудиторій для проведення практичних і семінарських занять.
В. Говоровський,
викладач
Коледжу Подільського ДАТУ
Першого вересня 2003 року поріг навчального закладу переступило 25 молодих людей, особистостей, характерів.
А тепер залишились лічені дні до вручення дипломів моїм студентам під звуки музики в урочистій обстановці.
Сказавши "моїм", подумав, а чи не занадто самовпевнено, чи не егоїстично так говорити? І поки що написав цей десяток слів, у свідомості промайнули чотири роки нелегкої праці. Після того, як оглянувся в минуле і подивився у сьогодення, переконався, що таки можна сказати: "Мої випускники".
Ще чотири роки тому це був гурт молодих людей, кожен із своїми особливостями.
Приступаючи до нелегких обов'язків куратора, перш за все, намагався зрозуміти кожного юнака чи дівчину.
Ознайомлення з анкетними даними, особисті бесіди, розмови з викладачами, а також система тестування дозволили сформувати думку про групу як про єдине ціле і про кожного окремо.
Великою проблемою у виховній роботі в групі є наявність психологічно і педагогічно занедбаних підлітків, що зумовлено недоліками виховної роботи в школі, сім'ї.
Почалась кропітка робота. На основі опитувань, особистих бесід намагався зрозуміти причини недоліків, а також захоплень, уподобань. Щоб зняти психологічний бар'єр між куратором і студентом постійно вів розмови на теми, цікаві юнаку чи дівчині, а не навчав. Затрачені години не минають безслідно – і праця дала позитивні результати. Група здружилась і уже від індивідуальних бесід, стандартних виховних годин ми перейшли до дискусій – одного з кращих методів виховної роботи.
Група сама визначала теми дискусій, методи її ведення – і уже на старших курсах викладач виступав не як куратор, наставник, а як один із учасників дискусій.
На моє глибоке переконання метод виховання “роби так, не роби цього” – неефективний. А ось коли у відкритій безкомпромісній дискусії колектив у цілому і кожен зокрема приходять до спільної думки – це великий позитив. У цьому випадку можемо сміливо констатувати, що такий юнак чи дівчина не зроблять негідного вчинку.
Уже на четвертому курсі за ініціативою студентів почали проводити різні конкурси (звичайно виховного плану) і група, колектив самі визначали переможців, вручали нагороди.
Сьогодні вісім студентів за успішного складання державних іспитів одержать дипломи з відзнакою, троє з них – Оля Гоцуляк, Серветник Олена та Ельміра Салімова – за результатами олімпіади уже є студентами університету, Сергій Хлепацький – прекрасний спортсмен і захищав честь коледжу, міста, області на рівні республіканських змагань протягом 4-х років. Салімова Ельміра і Тетяна Антонецька зайняли призові місця на конкурсі "Міс Кам'янець-Подільський".
Незабаром урочистості, радість і сум – все в одному. Радість за молодих людей, які зробили ще один крок вперед і вступають у велике життя, і присмак гіркоти і суму, що ти прощаєшся з рідними для тебе людьми.
А ще є велике почуття морального задоволення від того, що ти – просто людина, яка зуміла виховати прекрасні особистості в повному розумінні цього слова!
Щастя їм і тисячам таких як вони, а педагогам – мудрості й терпіння!
МІНІ-ФУТБОЛ НА БЕРЕЗІ ЧОРНОГО МОРЯ
Олександр Мироненко,
методист НМЦ аграрної освіти,
головний суддя змагань;
Світлана Дорошенко,
заступник директора з виховної
роботи
Б.-Дністровського ДАТ
Вперше за 65 років свого існування Білгород-Дністровський державний аграрний технікум (директор – Попа Леонід Минович) 9–11 червня 2009 р. приймав переможців зональних змагань Всеукраїнських спортивних ігор з міні-футболу серед студентів ВНЗ І–ІІ р.а. МінАП України.
Західну зону представляв Снятинський технікум Подільського ДАТУ , південний регіон – Кіровоградський технікум механізації с.-г., центральну зону – Іллінецький ДАК, східний регіон – Слов'янський ДАТ, північну зону – ВП НУБіП України “Немішаївський АТК” і Одещину – Білгород-Дністровський ДАТ.
Фінальні змагання з міні-футболу проходили на чудовому футбольному майданчику з сучасним штучним покриттям, який був наданий головою Затоківської селищної ради Надією Ярцевою .
Учасники змагань розмістилися на базі відпочинку "Чорноморські зорі", де радо були прийняті директором бази Калістратовою Г.Л.
За українською традицією учасників змагань зустрічали хлібом-сіллю. Музичним вітанням був виступ учасників народного танцювального ансамблю народного танцю "Дністер" і солістки ансамблю Лізи Лаврової.
Фінальні ігри проводилися за круговою системою. Кожна з команд зіграла по 5 матчів і тільки переможець міг набрати найбільшу кількість очок. Ігри проводилися з 9 до 19 год. У результаті фіналу з міні-футболу І місце виборола досвідчена команда Кіровоградського технікуму механізації с.-г., неодноразовий переможець з міні-футболу серед ВНЗ І–ІІ р.а. МінАП України. Команда Б.-Дністровського ДАТ стала срібним призером змагань. ІІІ місце – Слов'янський ДАТ, ІV місце – Іллінецький ДАК, V – Снятинський технікум Подільського ДАТУ і VІ місце – ВП НУБіП України “Немішаївський АТК”.
Призом від Б.-Дністровської райдержадміністрації "Кращий бомбардир змагань" нагороджений гравець футбольної команди Б.-Дністровського ДАТ, а районна рада доповнила його спортивною футбольною формою. Представник міської ради м.Б.-Дністровський нагородив призом "Кращий воротар змагань" воротаря Кіровоградського технікуму механізації с.-г., Леонід Попа, директор Б.-Дністровського ДАТ, нагородив призом "Кращий польовий гравець" спортсмена Кіровоградського технікуму механізації с.-г. Учнями Затоківського НВК були виготовлені і вручені пам'ятні сувеніри командам учасникам змагань.
Голова Затоківської селищної ради Надія Ярцева відзначила пам'ятним кубком Департамент аграрної освіти, науки та дорадництва, який був вручений методисту НМЦ аграрної освіти України, головному судді спартакіади Олександру Мироненку. На згадку про Затоку Надія Федорівна кожній спортивній команді вручила сувеніри.
Від імені учасників змагань капітанами команд були покладені квіти до пам'ятника загиблих воїнів в смт Затока.
Для учасників фінального турніру була проведена культурна програма: ознайомлення з містом Білгород-Дністровський, екскурсія у середньовічну фортецю, а ввечері учасники ігор продовжували своє знайомство під час проведення студентської дискотеки.
Всі учасники змагань до своїх навчальних закладів повезли добрі спогади і теплі враження про ласкаве море, доброзичливу атмосферу під час проведення змагань, косу між Дністровським лиманом і Чорним морем, на якій розміщується смт Затока.
Ігор Урбанський,
головний редактор Асоціації КВК України ,
Оксана Падалка,
молодший науковий
співробітник
НМЦ аграрної освіти
Аграрна ліга йде на літній відпочинок. А поставили крапку в четвертому сезоні команди КВК з 11 аграрних ВНЗ України, зігравши
5-8 червня фінали у гостинному Мелітополі на базі Таврійського агротехнологічного університету.
Саме тут відбувався заключний етап змагань всіх турнірів.
Нагадаємо, що Аграрна ліга – це унікальний проект, створений Міністерством аграрної політики України з допомогою Асоціації "КВК України". Його унікальність в тому, що у змаганнях веселих і найкмітливіших команд країни беруть участь лише студенти аграрних ВНЗ. А ігри ліги по черзі приймають різні міста, різні навчальні заклади Мінагрополітики України, тож до спортивного значення додається ще й туристичний інтерес. Цей сезон розпочався у листопаді фестивалем на базі Білоцерківського національного аграрного університету. У Житомирі (Житомирський національний агроекологічний університет) у березні визначились фіналісти. І ось на початку червня стали відомі всі переможці. Головним іграм передувала велика підготовча робота. Працівники Мінагрополітики та Науково-методичного центру аграрної освіти контролювали хід підготовки, забезпечили турніри кубками і призами. Асоціація КВК України, в свою чергу, надала в допомогу командам свою редакторську групу, організувала роботу журі, режисуру ігор і гала-концерту. Спільна приємна праця знову принесла цікаві та корисні результати в організації студентського дозвілля.
Тепер про фінали.
Малий Кубок Міністра аграрної політики
1. "Титанік" (ТЕК НАУ, Біла Церква) – 21,4
2. "Легіон" (ДАУ, Дніпропетровськ) – 20,0
3. "Наші друзі" (НАУ, Суми) – 19,4
Змагання за цей Кубок були впроваджені лише в цьому році, а це означає, що турнір виявив першого переможця. Як не дивно, але найбільше жартів було в сценарії "Наших друзів". Та зовсім молода команда з Сумського НАУ дещо розгубилась і нестача досвіду не дала змоги реалізувати непоганий творчий потенціал. В "Легіоні" Дніпропетровського ДАУ більше досвідчених гравців, що дало їм перевагу в боротьбі за другу сходинку. Глядачам запам'ятався веселий дівчачий дует і те, як команда у фіналі домашнього завдання замість голубів випустила в "небеса" живих курей. На присутніх глядачів цей "фокус" справив неабияке враження. А перемогу в грі заслужено здобули ветерани сцени. "Титанік" Білоцерківського ТЕК НАУ в своєму третьому сезоні Агроліги здобули перший трофей. Вони виграли всі конкурси. Вагомий внесок в загальну перемогу зробив їх харизматичний лідер, капітан команди Володимир Курята.
Кубок Міністра аграрної політики України
1. "Дикий молодняк" (ДАУ, Херсон) – 22,0
2. "На шару" (НАУ, Біла Церква) – 21,4
3. "На абордаж" (ДМТУ, Керч) – 21,0
4. "НОКДАУн" (НАУ, Львів) – 20,6
Гра за найважливіший приз ліги була напруженою. Чотири команди мріяли отримати перехідний Кубок Міністра аграрної політики України, котрий вже має свої традиції і легенди. В минулі роки величезним (розміром більше метра) кубком володіли "Екстримал" Полтавської ДАА (2006 р.), та "Pit-stop" і "ДТП" Луганського НАУ (2007–2008).
І цього разу було на що подивитися! Звичайно, більше чекали від "НОКДАУн", команди Львівського НАУ. На жаль, львів'яни, які у змагання приносять не лише національний колорит, але й за текстами завжди серед претендентів на перемогу, в цій грі були на себе не схожі. Чи то подорож від Львова до Мелітополя відібрала багато сил, чи якась інша причина, але на останньому конкурсі "НОКДАУн" втратив шанс виграти Кубок. Третій рядок у грі посіла перспективна молодь з Керченського ДМТУ і це безумовно успіх. Команда "На абордаж" взагалі стала відкриттям сезону. Музичність, танці, режисерська робота в колективі на пристойному рівні. Свіжість морської команди, що грає в стилі шоу-кабаре, дуже імпонує. А видовищність їх виступів у домашніх конкурсах просто вражає. Але над наповненістю жартами в програмі та імпровізацією в розминці потрібно ще багато працювати. А ось "На шару" Білоцерківського НАУ в цьому фіналі була, як ніколи, близька до перемоги. І не дивно, адже за плечима команди і великий досвід гри у лізі, і внутрішньокомандна дисципліна, і бажання. Їхнім мінусом є, мабуть, тільки постійна зміна складу, що, зрозуміло, не дає колективу повноцінно зігратися і показувати стабільну гру. Помітна робота в команді у підготовчий період, стали більш змістовнішими тексти і видовищною гра. "На шару" досягає своїх висот наполегливістю, а це означає, що перемоги обов'язково прийдуть!
А ось про володарів Кубку, команду Херсонського ДАУ, говорити можна довго. Дивно, як Антон та Євген (плюс компанія) "беруть глядача" в кожному залі і місті, де відбуваються ігри. У тих, хто їх бачить вперше відразу складається враження про чудову гру акторів і майстерність на сцені в ситуаціях, доведених до абсурду. Але для тих, хто їх знає особисто, не секрет, що "Дикий молодняк" в житті майже нічим не відрізняється від "Дикого молодняку" на сцені! Ось за кого радісно, так це за них. З перемогою, хлопці! Довезіть додому Кубок цілим. І майбутніх успіхів.
Чемпіонат Агроліги
1. "ДТП" (НАУ, Луганськ) – 23,6
2. "Агронавти" (ДАУ, Миколаїв) – 23,4
2. "УТ-1" (Таврійський ДАТУ, Мелітополь) – 23,4
3. "Country stile" (НТУСГ, Харків) – 21,6
Цю гру при деякому корегуванні цілком можна було б показувати на будь-якому з телевізійних каналів. Вона стала смішною, напруженою, і драматичною водночас. Її перегляд – це і реклама Агроліги, і результат праці оргкомітету і редакторів з командами, підтвердження того, наскільки корисне і важливе існування такої ліги.
Ще у відбірному фестивалі на весь голос заявила про себе команда "Country stile" Харківського НТУСГ імені Петра Василенка. Вони були лідерами сезону, їх участь у фіналі стала закономірною і прогнозованою. Та перша спроба виграти відразу чемпіонат, поки що залишилась спробою. Ні, харків'яни не були хлопчиками для биття, і виглядали пристойно, але у кожної команди буває гра, про яку самі гравці кажуть: "Сьогодні щось не задалось...". Будемо працювати і чекати.
Про господарів. "УТ-1" Таврійського ДАТУ – з перших ігор ліги завжди серед фаворитів. У минулому сезоні вони були третіми в чемпіонаті і ось ще один крок вперед. Разом з "Агронавтами" Миколаївського ДАУ мелітопольська команда посіла другу сходинку. "УТ-1" сильна в командному дусі, а їх фішка – це чудова акторська гра. Додати б ще авторам у роботі над матеріалом і пошукати нові теми для жартів. Такі команди люблять глядачі, але журі оцінювати їх важко.
Попереду п'ятий сезон, попереду у нинішніх і майбутніх студентів-аграріїв веселе життя. Ну хоча б у тих, хто грає в КВК!
Але звіт про Четвертий сезон Агроліги КВК був би не повний, якщо не сказати слова вдячності. По-перше, щиру вдячність за підтримку команд висловлюємо ректорам усіх ВНЗ Мінагрополітики України, а керівництво, профком, рада студентського самоврядування і всі служби Таврійського ДАТУ, Житомирського НАЕУ, Білоцерківського НАУ так провели прийоми турів ліги, що організаторам футбольного "Євро-2012" треба у них вчитись і вчитись! Ось де порядок і виконавча дисципліна. На прощання, з рук учасників команд море прийняло в себе десятки монеток. І це свідчення того, що все сподобалось. Ми прощаємося не на довго. Просто канікули...
|
|
