НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР

Теми, висвітлені у науково-методичних збірниках

Періодичні видання НМЦ

Газета “Освіта АПК”

Журнал “Освіта. Технікуми, коледжі”

Науково-методичний збірник “Проблеми освіти”

Науково-методичний збірник "Нові технології навчання"

Збірник “Організація навчально-виховного процесу”

Збірник “Виховна робота в технікумах, коледжах”

Теми, висвітлені у науково-методичних збірниках

Зміст збірника “Інформаційний вісник вищої освіти”

Зміст збірника “На допомогу куратору студентської групи”

Навчально-дидактичне забезпечення

ТЕМИ, ВИСВІТЛЕНІ У НАУКОВО-МЕТОДИЧНИХ ЗБІРНИКАХ
"НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ" ТА "ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ"
2000-2004рр.
1 ТЕМА УДОСКОНАЛЕННЯ ЗМІСТУ, ФОРМ І МЕТОДІВ НАВЧАННЯ
1.1 ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ

Прізвище, ініціали автора	Зміст	№ науково-методичного збірника	Сторінка в збірнику
Сердюк О.П.	Закономірності і принципи навчання студентів майбутній професійній діяльності	№23	3
Нікітенко О.В.	Впровадження сучасних засобів навчання та дистанційної освіти у деяких навчальних закладах України	№23	16
Шматков Є.В.Шишенко Н.А.	До формування умінь і навиків під час навчання студентів робочим професіям	№23	34
Харабет В.В.	Цілеутворення в педагогічних системах професійної освіти як об’єкт дослідження його механізмів	№23	40
Осінній М.Г.	Ступенева освіта: стан та шляхи її реалізації в сучасних умовах	№25	11
Погребняк В.П., Котова О.Г.	Міжнародні академічні обміни: світові тенденції та стан в Україні	№26	3
Воронова А.Б.,Верч І.	Про САТ-технології в підготовці фахівців	№26	20
Галузяк В.М.	Класифікація стилів педагогічного спілкування	№26	23
Коваленко О.Е.,Шматков Є.В.,Шишенко Н.А.	Тестові завдання як засіб діагностування навчання студентів робітничих професій	№26	33
Діденко М.М.	Формування виховної функції в процесі взаємозв’язку лекцій, семінарських занять та самостійної роботи студентів	№26	74
Кубіцький С.О.	Деякі аспекти оцінки якості підготовки конкурентоспроможності фахівця в Україні та за її межами	№27	3
Щубелка Н.В.	Зміст та методи освіти в контексті проблем сучасної освітньо-педагогічної діяльності	№27	9
Величко Т.Г.	Про технологізацію освіти	№27	15
Мельник Л.П.	Цілісний, системний та діалектичний підхід до педагогічного процесу	№27	25
Кобзар О.Б.	Роль проблемного навчання в підвищенні якості підготовки фахівців	№27	34
Лазарєв М.І.	Типологія компонентів системи знань інженерних дисциплін	№27	42
Щербань П.М.	Національне спрямування навчального процесу вищої школи	№27	54
Антонюк Р.І.	Мовлення у сфері громадського, духовного і повсякденного життя	№27	66
Дараган Т.П..	Ключові проблеми інформатизації освіти	№27	77
Зеленський К.,Тхорик С.,Зеленська Т.	Лекційна форма занять у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації	№27	84
Величко О.Г.,Коркішко В.В.,Фетисова Т.М.,Вікторов В.Г	Різнорівнева технологія навчання іноземної мови	№27	199
Орлова І.О.	До проблем позааудиторної роботи з англійської мови	№27	103
Кузнєцова О.О.	Основні прийоми розвитку вмінь щодо оперування понятійною системою іноземної мови	№27	210
Шевченко А.С.,Страшко С.В.	До питання структурування навчального змісту біології в середній школі	№28	45
Ясинська О.С.	Шляхи зниження загальнотижневого навантаження учнів за рахунок інтеграції предметів гуманітарного і природничого циклів у початковій школі	№28	56
Корець М.С.,Сидорчук Л.А.	Основні положення концепції підготовки вчителя основ безпеки життєдіяльності	№28	82
Бобрицька В.І.	Про валеологічну компетенцію майбутніх учителів	№28	87
Гуржій Т.А.,Львов М.С.,Співаковський О.В.	Функціональна класифікація об’єктів програмних систем	№28	162
Хаскін В.Ю.,Корсак К.В.	Дистанційна освіта України	№29	3
Могілевцев О.О.	Використання історичного підходу у викладанні технічних дисциплін	№29	14
Василенко С.Д.	Геополітика України в контексті європейської інтеграції	№29	18
Антонюк Р.І.	Проблеми вчителя-двомовника у створення сприятливих умов для розвитку українського етносу та на національних меншин	№29	41
Негруца Н.А.	Економіка природокористування в системі державного стандарту освіти	№29	126
Вишневський С.А.	Про особливості викладання курсу “Домашня економіка”	№29	133
Співаковський О.В.,Львов М.С.,Гуржій Т.А.	Методи представлення даних при проектуванні математичних систем	№29	136
Василенко М.Д., Василенко С.Д.	Гендерна демократія в українському суспільстві в контексті європейського вибору (до питання вивчення та дослідження)	№31	3
Хоменко М.П.	Фактори, що впливають на ефективність практичної підготовки молодших спеціалістів-аграрників	№31	11
Бутівщенко С.В.	Розвиток державного управління професійною освітою України – важливий чинник зміцнення соціально-економічного потенціалу українського суспільства	№31	19
Лашкова Л.Л.	Становлення вищої аграрної освіти України	№31	28
Харабет В.В.	Педагогічні системи вищої освіти – засада інтеграції педагогічних систем навчально-методичних комплексів	№31	38
Потай І.Ю.	Фактори впливу на якість навчання в системі безперервної підготовки фахівців з вищою освітою	№31	55
Лябик С.І.	Ділова гра як інтенсивний метод навчання майбутніх менеджерів усному професійному спілкуванню	№31	65
Величко Т.Г.	Особливості організації навчання студентів в умовах нових педагогічних технологій	№31	90
Матвієнко О.В.	Дидактичне прогнозування професійної підготовки менеджерів інформаційних систем	№31	125
Кіньколих М.Ф.	Методика організаційного забезпечення проведення виробничої практики та оформлення результатів виконання програмних завдань студентами	№31	194
Лазарєв М.І.	Філософські аспекти забезпечення розвитку особистості студента при розробці системи змісту інтенсивних технологій навчання	№31	200
Танась М.,Беднарек Ю.	Електронна освіта в концепції нової дидактики	№31	294
Сухарніков Ю.В.	Людський чинник та навчально-методичне забезпечення професійної підготовки фахівців для виробництв майбутнього	№33	3
Шевченко А.С	Емпіричне та теоретичне в навчальному змісті шкільної біології	№33	33
Шуневич Б.І	Розвиток основних компонентів для організації дистанційного навчання в Україні	№33	45
Мацедонська Л.	Мова та метамова сучасних підручників з математики	№33	57
Петренко В.Л.	Концептуальні засади реалізації в Україні принципів і завдань Болонського процесу: сумісність та порівнянність систем вищої освіти	№34	3
Мельник С.В	Перспективи формування попиту на робочу силу в розрізі основних груп професій	№34	26
Міхно О.О.	Шляхи підвищення якісного рівня вищої освіти	№34	71
Ревун М.П.	До питання про реформування вищої інженерної освіти в Україні	№34	76
Горбатенко В.П.,Єгоров М.Т.,Марчук С.І.	Деякі проблеми впровадження та узгодження змісту складових стандартів освіти за різними напрямами підготовки фахівців	№34	81
Атанов Г.О.	Чотирикомпонентна предметна модель учня як стандарт навчання	№34	145
Морозова Т.Ю.	Співвідношення навчальних цілей і задач (на прикладі розділу “Табличний процесор MS Exsel”)	№34	155
Попкова Т.В.	Стандарти вищої освіти та навчальні цілі дисциплін циклу інженерної графіки	№34	160
Осколов П.В.	Комплексне використання методів навчання як засіб організації ефективного навчального пізнання	№34	167
Павлова Т.П.	Персоніфіковане дистанційне навчання та педагогіка	№34	178
Саулов О.М.	Деякі проблеми стандартизації інформаційних освітніх технологій	№34	184
Петрук В.Г.	До проблеми пріоритетності відкриття періодичного закону і періодичної системи хімічних елементів у вітчизняних підручниках з хімії	№35	3
Антонюк Р.І.	Ціннісні орієнтації у світлі концепції полікультурної (інтеркультурної) освіти в Україні та за кордоном	№35	40
Русіна Н.Г.	Курсові та дипломні роботи як основа професійної майстерності	№37	187

1.2 НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ

Прізвище, ініціали автора	Зміст	№ науково-методичного збірника	Сторінка в збірнику
Сердюк О.П.	Проблема гуманітиризації освіти як гуманітиризації навчальної моделі науки	№28	3
Алексейчук І.С.	Про технологію створення системи тестування	№28	9
Бєлікова В.В.	Контроль професійних умінь як засіб впровадження особистісно-орієнтованого навчання	№28	13
Маригодов В.К.,Слободянюк А.А.,Козлакова Г.О.	Освітня система як технологічний комплекс	№28	37
Барські Т.	Дидактичні умови моделювання процесу навчання	№28	56
Драч І.І., Драч І.М.	Акмеологічний підхід до підготовки фахівців у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації	№28	61
Яресько К.В.	Педагогічні принципи як теоретична основа інноваційної діяльності вчителя	№28	114
Мележик В.П.,Литвин О.Г., Іванова Т.В.	Про підготовку фахівців в умовах ступеневої освіти	№29	8
Салила С.Я.,Березін Є.О	Схема управління вищим навчальним закладом у системі ринкових відносин	№29	12
Петренко В.В.	Розвиток форм організації навчання в середній загальноосвітній школі та педагогічних вищих навчальних закладах ІІІ-ІV рівнів акредитації	№29	40
Свистун В.І.	Критерії та рівні економічної підготовки студентів вищих аграрних закладів освіти	№29	46
Поважна Л.І.	Проблемність як один із факторів підвищення ефективності навчального процесу при підготовці фахівців для сфери туризму	№29	58
Корогод Н.П.	Стратегічні аспекти планування освітньої діяльності в ступеневій системі ліцей – технікум	№29	97
Пінчук О.П.	Педагогічна діагностика результатів навчання з використанням програмного комплексу	№29	110
Фоменко Н.А.	Дистанційне навчання та його закономірності	№29	123
Матвієнко О.В.	“Електронний підручник” у системі дидактичного забезпечення комп’ютерних технологій навчання	№29	132
Вишневський С.А.	Втілення в життя проекту “Домашня економіка” у вищих навчальних закладах І-ІІ рівнів акредитації Міністерства аграрної політики України	№29	138
Низковська О.В.	Ігрові методи в інтерактивному навчанні студентів навчальних закладів дошкільного профілю (курс теорії і методики фізичного виховання)	№29	183
Бурова А.П.,Долинна О.П.	Про інтеграцію в освіті	№29	193
Коровайченко Ю.М.	Фактори нормативного забезпечення дистанційної освіти	№30	3
Величко О.Г.,Шатоха В.І.	Навчальний план з фундаментальних дисциплін: розклад занять на завтра	№30	8
Морзе Н.В.	Дистанційна технологія як основа сучасних інформаційних технологій у навчанні	№30	32
Рябов С.Г.	Громадянська освіта як педагогічна інновація	№30	58
Мізерний В.М.,Храбан А.А.,Карпенко А.І.,Лукашевський В.М.	Особливості системи контролю якості виробничого навчання студентів у ВДТУ	№30	73
Зеленський К.В.	До питання ліцензування і акредитації спеціальностей	№30	170
Рязанцева Т.С., Палій Л.В.	Нові технології навчально-виховної роботи в училищі	№30	220
Хоменко Л.О.	Контрольна робоа як складова частина дистанційного забезпечення ефективності навчання латинській мові на заочних відділеннях	№30	248
Власенко А.Н.	Особистісно-орієнтований підхід у вихованні майбутніх освітян	№31	12
Архипова С.П	Розвиток педагогічної творчості викладачів вищих навчальних закладів	№31	190
Цехмістрова Г.С.	Педагогічна майстерність та оцінка якості викладання у вищому закладі освіти	№31	24
Коновалов О.Ю.	Методологічні аспекти розвитку інформаційно-програмного і програмно-методичного забезпечення навчального процесу	№31	39
Нікітенко О.В.	Особливості організації Web-ресурсу освітянсько-наукової тематики	№31	45
Мазоренко Д.І.	Реформування інженерної освіти в аграрному вищому навчальному закладі	№31	61
Брюханова Н.О.	Роль навчання проектування дидактичних матеріалів в удосконаленні підготовки майбутніх викладачів технічних дисциплін	№31	66
Артюшенко В.І.	Інтеграція навчання і національного виховання в контексті сучасної освіти	№31	106
Орлова І.О.	Інноваційні підходи до викладання іноземної мови	№31	135
Іваницька П.Ф.	Мудрість тисячоліть про вічні людські цінності	№31	154
Мустафа Л.В.	Дискусійний діалог як форма співпраці викладачів і студентів педагогічного коледжу	№31	179
Кравченко Ю.М.	Формування творчої особистості студентів у рамках програмного рішення педагогічних задач	№31	188
Лобур М.С.	Із досвіду вирішення проблем міжпредметних зв’язків на сучасному етапі при підготовці молодших спеціалістів	№31	216
Величко О.Г.,Іващенко В.П.,Ясев О.Г.	Довгострокове планування – програма дій	№32	23
Лазарєв М.І.	Моделі представлення змісту предметних областей інженерних дисциплін	№32	38
Шарапова О.В.	Методи НЛП-технологій та системного аналізу в педагогіці	№32	49
Шарапова О.В.	Про один метод генерування альтернатив у педагогіці	№32	54
Матвієнко О.В.	Дидактичні закономірності і специфічні особливості підготовки менеджерів інформаційних систем	№32	76
Терещенко Н.М.	Нова соціальна роль університетської бібліотеки	№32	111
Дерлеменко В.В.	Становлення національної системи розповсюдження сільськогосподарських науково-технічних знань та інформації в Україні	№32	128
Демиденко Т.М.	Інформаційна складова підготовки вчителя до інноваційної діяльності	№32	154
Харабет В.В.	Критерії оцінки проектів педагогічних систем професійної освіти	№32	160
Кравець Н.П.	Вплив сенсорного досвіду на засвоєння знань з рідної мови учнями допоміжної школи	№32	187
Федорченко В.К.	Стратегія розвитку освіти на порозі ХХІ століття (міжнародний аналітичний огляд)	№32	205
Козлакова Г.О.	Тенденції розвитку основних наукових напрямів в українській педагогічній науці	№33	3
Сердюк О.П.	Загальнодидактична система принципів особистісно зорієнтованої навчальної діяльності у вищій школі	№33	9
Вакуленко В.М.	Світогляд як фактор професійної культури викладача	№33	26
Ткачова Н.О.	Формування в учнівській молоді понять про державу і право	№33	34
Хаткова Л.В.	Нова освітня парадигма	№33	42
Львов М.С.,Співаковський О.В.,Гуржій Т.А.	Основні задачі проектування комп’ютерних систем підтримки практичної навчальної математичної діяльності	№33	47
Архипова С.П.	Діалогові технології навчання як засіб підготовки до неперервної освіти	№33	103
Куліш І.М.	Застосування дидактичних ігор в навчальному процесі	№33	174
Кокарева А.М	Практичні заняття з дисциплін природного циклу під час підготовки абітурієнтів до вступу у вищі навчальні заклади	№33	191
Лазарєв М.І.	Представлення понять інженерної дисципліни методом інформаційних проекцій	№33	199
Хаскін В.Ю.	Спеціальна і практична підготовка спеціалістів-зварювальників (спецкурс для післядипломної освіти)	№33	231
Харабет В.В.	Взаємозв’язок складу робіт професій робітників і змісту професійної підготовки учнів	№33	243
Буцик І.М	Проблемність у реалізації методики розвитку продуктивної навчально-пізнавальної діяльності майбутніх спеціалістів-аграрників	№33	265
Векерик В.І.,Козак Ф.В.,Сверида Б.В.	Концептуальні підходи до управління навчальним процесом	№34	3
Кобзар О.Б.	Напрямки оптимізації навчального процесу вищого навчального закладу	№34	10
Бойко М.Ф.	Стратегічні напрями розвитку аграрної освіти	№34	18
Хоменко М.П.	Концептуальні засади і шляхи вдосконалення практичної підготовки в умовах реформування аграрного сектору економіки	№34	30
Лашкова Л.Л.	Тенденції розвитку системи вищої агарної освіти України	№34	38
Лазарєв М.І.	Філософські аспекти розробки теорії змісту інтенсивних технологій вивчення інженерних дисциплін	№34	54
Кіньколих М.Ф.	Методика розробки програми практики студентів	№34	67
Проніна Н.О.	Шляхи гармонізації мотиваційної сфери студентства	№34	71
Брилін Е.Б.	Комплексний підхід у формуванні творчої особистості вчителя музики	№34	77
Якубовська Л.П.	Дидактичні принципи ігрової пізнавальної діяльності у процесі навчання іноземної мови	№34	89
Жорнова О.І.	Соціально-педагогічна робота як соціокультурний контакт	№34	156
Огурцов А.П.,Мамаєв Л.М.,Заліщук В.В.	Підвищення інформативності навчального тексту засобами його наочного представлення	№35	3
Лузан П.Г.	Методичні аспекти формування пізнавальних здібностей студентів	№35	6
Авдєєнко А.П.,Дементій Л.В.,Юсіна Г.Л.	Інтенсифікація і підвищення ефективності лекційних занять	№35	20
Дементій В.Р.,Шишкін І.В.	Програмні засоби проведення віртуальних лабораторних робіт	№35	25
Швець В.Д.	Програмування навчальної діяльності студентів у процесі вивчення дисципліни “Дослідження операцій”	№35	32
Жовтан Л.В.	Організація контролю навчальної діяльності учнів і студентів як умова індивідуалізації навчання	№35	32
Цехмістрова Г.С.	Інноваційні технології в навчальному процесі підготовки кадрів для туризму	№35	54
Федорченко В.К.	Зарубіжний досвід при формуванні змісту туристської освіти	№35	64
Корнілов О.	Елементи термінолексичної системи механіки деформованого твердого тіла	№35	141
Кузнєцова О.О.	Дидактичні сходинки у структурі та методиці навчального процесу	№35	148
Вишенський В.А.,Панченко Н.М.	Дві задачі в одній	№35	153
Мурніна Г.С.	Авторська програма та коментар до курсу “Основи професійної етики та етикету” для учнів ПТНЗ	№35	215
Князян М.О.	Підготовка викладача вищої школи до формування дослідницької спрямованості особистості студента	№35	225
Огурцов А.П.,Мамаєв Л.М.,Заліщук В.В.	Підручник як технологія процесу оволодіння необхідною системою знань, умінь і навичок	№36	3
Супрун М.О.	До періодизації розвитку теорії та практики корекційного навчання учнів допоміжної школи	№36	18
Києнко-Романюк Л.О.,Корсак К.В.	Проблема розвитку критичного мислення у студентів та інтегрований курс “Сучасне природознавство”	№36	32
Лисенко М.М.	Об’єктивні і суб’єктивні перешкоди для використання новітніх технічних засобів викладачами ВНЗ	№36	52
Величко О.Г.,Пінчук С.Й.	Вдосконалюємо менеджмент якості освітянської діяльності. Сповіщення 2. Моніторинг	№36	59
Жорнова О.І.	Мистецтво та соціальна педагогіка: обрії поєднання, або деякі питання підготовки майбутніх соціальних педагогів до культуротворчої діяльності	№36	69
Шерман М.І.	Передумови та перспективи створення інтегрованих курсів по споріднених дисциплінах	№36	76
Князян М.О.	Шляхи формування дослідницької спрямованості особистості у контексті безперервної педагогічної освіти	№36	86
Ходаковський О.В.	Роль новітньої фізики в гуманітаризації освіти України	№36	95
Карпенко Є.А.	Деякі аспекти ефективного використання проблемного навчання в умовах вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації	№36	157
Харабет В.В.	Історико-законодавчий аналіз категорій традиційної системи підготовки робітничих кадрів (1888-2000 р.)	№36	179
Поберезька Г.Г.	Болонський процес як засіб об’єднання та осучаснення європейської вищої освіти	№36	254
Пащенко Т.М.	Самостійність як риса особистості	№36	285
Скрипник М.І.,Мороз Л.В.	Аналітична діяльність методиста вищого навчального закладу І-ІІ рівнів акредитації	№36	294
Деснега В.І.	Не тільки передавати знання, а і розвивати вміння самостійно вчитись	№36	310
Юдіна С.П.	Гендерні тенденції сучасної освіти в Україні	№37	132
Козлакова Г.О.	Організаційно-методичні проблеми підготовки і використання тестових контрольних завдань з комп’ютерних дисциплін	№37	190
Семенець С.П.	Геометрія гіперболічного параболоїда	№38	46

2 ТЕМА МОДУЛЬНА СИСТЕМА ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ
2.1. ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ

Прізвище, ініціали автора	Зміст	№ науково-методичного збірника	Сторінка в збірнику
Борзих А.П., Окалєлов В.М.	Виховний аспект модульно-рейтингового контролю знань студентів	№23	62
Храбан А.А.	Модульно-рейтингова система як метод функціонально-професійної орієнтації молодих фахівців	№24	100
Безносюк О.О.	Система модульно-рейтингового контролю успішності студентів під час підготовки офіцерів запасу	№24	193
Цехмістрова Г.С.	Ефективність застосування модульного навчання та рейтингової системи контролю знань студентів з дисциплін економічного циклу у вищому закладі освіти	№26	40
Величко Т.Г.	Інноваційні технології в навчальному процесі аграрного технікуму	№26	197
Журавель Г.П.	Про особливості впровадження і використання модульно-рейтингової системи контролю знань студентів	№31	48
Макаров А.В.,Трохимова З.П.	Організація навчального процесу із соціально-гуманітарних дисциплін за модульним принципом і рейтинговою оцінкою знань та умінь студентів	№32	118
Зінченко О.П.,Гусак П.М.	Етапи впровадження модульно-рейтингового навчання у Волинському держуніверситеті імені Лесі Українки	№32	140

2.2. НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ

Спірін О.М.	Модульна система та рейтинговий контроль знань під час вивчення основ штучного інтелекту	№28	43
Бронська А.А.	Модульна організація базового курсу методики викладання української і російської мов як іноземних	№28	102
Свирида Б.В.,Костельна Л.І.	Дидактичне забезпечення модульної технології навчання	№29	3
Зеленський К.В.,Козак В.І.,Синишин О.В.	Рейтинг як форма індивідуального підходу до всебічного розвитку особистості	№30	166
Величко Т.Г.	Застосування модульно-блочної технології з рейтинговою системою оцінки	№32	58

3 ТЕМА З ДОСВІДУ РОБОТИ ВУЗІВ
3.1. ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ

Матвієнко О.В.	Формування вимог до системи знань менеджерів інформаційних систем	№23	8
Бірюкова О.М.	Про професійно-педагогічну мобільність інженера педагога	№23	18
Кузнєцова О.О.	Методичні засоби семантизації іншомовної лексики в умовах білінгвізму у вищих навчальних закладах	№23	27
Лавриненко Н.Ю.	Використання евристичного методу для формування творчого мислення слухачів військово-навчальних закладів	№23	77
Мальковський Г.Ю.	Технологія керування увагою під час викладання англійської мови	№23	85
Компанієць В.М.,Резніченко Ю.Г.,Леженко Г.О.	Про організацію відпрацьовування пропущених занять на клінічних кафедрах медичного університету	№23	85
Лехман Т.Р.	Краєзнавча зарисовка в педагогічному виданні: актуальність проблем минулого	№23	90
Мітрясова О.П.	Хімія як складова базової природничої освіти студентів-екологів: навчально-експериментальна програма	№23	92
Горащук В.П.	Поняття “культура здоров’я” у шкільному курсі “Валеологія”	№23	111
Бєляков О.О.	Нові тенденції у вищій освіті (на прикладі навчального процесу журналістів)	№24	3
Цехмістрова Г.С.	Методологічне обгрунтування проведення семінарських занять у вищих навчальних закладах	№24	14
Величко О.Б.	Гуманітаризація освіти та її вплив на встановлення особистості студента	№24	25
УдаловТ.Г.	Конкурентне право як наука, юридична норма та навчальна дисципліна	№24	38
Мітрясова О.П.	Розвиток тенденції інтеграції змісту природничої освіти на прикладі викладення деяких питань хімії	№24	44
Головко М.	Принцип історизму у викладанні предметів природничого циклу	№24	48
Матвієнко О.В.	Педагогічні основи розробки наскрізної програми виробничої практики менеджерів інформаційних систем	№24	53
Пунько Б.М.	“Менеджмент природокористування” як спеціалізація нової спеціальності – “Економіка довкілля” (концепція науки)	№24	59
Свириденко Т.І.,Клепікова Н.С.,Бугера К.В.	Використання принципів менеджменту в педагогічній роботі зі студентами вищих навчальних закладів І рівня акредитації	№24	68
Свистун В.І.	Тестування в системі економічної підготовки	№24	74
Негруца Н.А.	Можливості предметів економічного циклу в процесі формування екологічного світогляду	№24	80
Шоно С.А.,Чижиков Г.І.	Активізація пізнавальної діяльності студентів	№24	96
Авдєєнко А.П.,Дементій Л.В.,Поляков О.Є.	Інтенсифікація навчального процесу та організація самостійної роботи студентів	№24	108
Бірюкова О.М.	Особливості виробничо-практичної підготовки інженерів-педагогів легкої та текстильної промисловості	№24	111
Іванова Т.В.	Методи діагностування педагогічної культури учителя	№24	119
Гуржій А.М.,Волинський В.П.,Самсонов В.В.	Навчальне обладнання для середніх загальноосвітніх закладів освіти	№24	136
Кулага С.М., Проніна Н.О.	Аспекти науково-дослідної роботи викладачів у контексті новітньої парадигми сучасної освіти	№24	145
Гальченко Т.В.	Педагогічна співпраця в процесі науково-дослідної роботи	№24	154
Дементій В.Р.	Проблеми підготовки фахівців з проектування механо-електронного устаткування	№24	156
Атаманчук П.С.,Ніколаєв О.М.	Призначення та особливості оперативного контролю готовності студентів до засвоєння навчального матеріалу	№24	159
Проніна Н.О.	Гносеологія вектора формування духовного простору	№24	166
Бабешко О.П.	Про виховання фізичної культури студентів медичних училищ	№24	174
Герасимчук М.О.,Коновалов О.А.	Про наукові основи безпеки життя і діяльності людини	№24	179
Ягупов В.В.	Військове навчання і виховання як навчальний предмет	№24	187
Орлов В.Ф.	Професійна освіта і професійне виховання	№25	3
Хоменко Л.О.	Тест – оптимальна модернізація перевірки знань	№25	219
Кушнарьова Т.І.	Використання комп’ютеризованого тестового контролю читання професійно орієнтованої літератури в аграрному вищому навчальному закладі	№26	131
Кубіцький С.О.	Деякі міркування щодо оцінювання професійної готовності майбутніх офіцерів	№26	154
Зонь В.В.	Розумове виховання курсантів вищих військових навчальних закладів	№26	159
Вишневський С.А.	Про завдання та деякі підходи у викладанні дисципліни “Домашня економіка”	№26	179
Білоус С.Ю.	Розвиток дослідницьких здібностей учнів при складанні та розв’язуванні творчих задач з фізики (з досвіду роботи в Малій академії наук)	№26	188
Новак С.З.	Тренування фізіологічного механізму ортостатичної рівноваги у фізичному вихованні школярів і студентів	№26	202
Супрун М.О.	Повернення із забуття: О.М. Щербина	№26	205
Бондаренко В.М	Науково-теоретичні основи міжгалузевої оцінки, управління і забезпечення безпеки праці (Охорона праці та безпека життєдіяльності)	№26	213
Шкарабура М.Г.,Томенко М.Г.	Деякі проблеми військової освіти жінок	№26	226
Репецька О.А.	Українське жіноцтво: біологічне і соціальне, духовне і земне	№27	105
Мітрясова О.П.	Відображення проблем екології у змісті хімічної освіти (на матеріал органічної хімії)	№27	177
Вербицький В.В.	Підготовка педагогічних працівників позашкільних еколого-натуралістичних закладів	№27	182
Соколов А.В.,Драч І.І.,Ісаєва І.А.	Організаційно-методичні засоби забезпечення самостійної роботи студентів у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації	№27	188
Кришталь М.А.	Проблеми підвищення ефективності підготовки фахівців протипожежного захисту	№27	192
Корогод Н.П.	Управлінські аспекти освітньої діяльності технікумів	№27	214
Джулай Т.М.	Відомча освіта та її перспективи	№27	220
Гапон В.В.	Вимоги до підготовки спеціалістів у галузі освіти в сучасних умовах та прогнозування соціально-економічних показників діяльності вищих навчальних закладів	№28	3
Корсак К.В.,Хаскін В.Ю.	Три стадії розвитку дистанційної освіти	№28	17
Краснов В.В.	Валідність змісту педагогічних тестів у післядипломній медичній освіті	№28	27
Білик Л.І.	Роль соціологічного опитування у визначенні пріоритетів студентства (на прикладі Черкаського державного технологічного університету)	№28	36
Шевченко А.С.,Страшко С.В.	До питання структурування навчального змісту біології в середній школі	№28	45
Ясинська О.С.	Шляхи зниження загальнотижневого навантаження учнів за рахунок інтеграції предметів гуманітарного і природничого циклів у початковій школі	№28	56
Кобзар О.Б.	Роль науково-дослідницької діяльності студентів у підвищенні якості підготовки лікарів	№29	33
Павлов О.Д.	До питання про концептуальні проблеми фольклористики	№30	188
Любашенко О.В.	Засоби реалізації комунікативного потенціалу студентів у процесі вивчення мов у вищих навчальних закладах	№30	195
Самсонов В.В.,Гуржій Т.М.	Моделі системної оптимізації формування виробничої програми	№30	203
Карпенко В.А.,Слободянюк А.А.	Державна програма “Вчитель” та деякі аспекти становлення педагогічного напряму в технічному університеті	№31	85
Шуневич Б.	Дистанційна освіта в Україні: навчальні матеріали	№31	323
Левківський Б.К.	Проведення практичних занять з юридичних дисциплін у вищих навчальних закладах 3-4 рівнів акредитації	№31	343
Михайлов В.С.,Тарасюк В.И..	Человеческий фактор в безопасности судовождения	№31	347
Скотний В.Г.	Раціональність у контексті наукового потенціалу вищого навчального закладу	№31	302
Пащенко Т.М.	Проблеми організації самостійної роботи студентів	№31	309
Павлов О.Д.	Функціональна співвіднесеність замовлянь і деяких інших фольклорних магічних практик	№31	283
Орлов В.Ф.	Методологічні та психолого-педагогічні умови самопізнання і професійного самовдосконалення майбутнього вчителя	№31	164
Кобзар О.Б.,Радомський О.А.,Радомська Н.Ю.,Кобзар Н.О.	Особливості застосування принципу наочності в навчальному процесі вищої медичної школи	№31	98
Ягупов В.В.	Педагогічна майстерність офіцера та її складові (pedagogical skill of the officer and its components)	№31	106
Автушенко О.С.	Система підготовки військових вихователів у військовому інституті Київського національного університету імені Тараса Шевченка	№31	120
Демиденко Т.М.	Система інноваційної підготовки майбутніх учителів	№31	79
Монастирський В.М.	Історичний процес становлення і розвитку педагогіки в правоохоронних органах та її роль у професійній підготовці працівників міліції України на сучасному етапі	№33	68
Могілевцев О.О.	Використання історичного підходу у викладанні технічних дисциплін	№33	80
Мітрясова О.П.	Проблема оновлення хімічної освіти студентів-аграріїв	№33	84
Храбан А.А.	Методика оцінки розвитку професійного рівня фахівців	№33	103
Фокін С.	Педагогічні принципи організації туристсько-краєзнавчої діяльності зі студентською молоддю	№33	118
Берестова А.А.	Професійна спрямованість у підготовці майбутніх фахівців	№33	123
Головко М.В.	Науково-педагогічні погляди представників Києво-Могилянської академії і їх вплив на розвиток науки й освіти у XVII-XVIII ст.	№33	129
Орищин Ю.М.	Окремі тенденції розвитку освіти. Проблеми та шляхи їх розв’язку	№33	139
Катанова І.В.,Олійник М.М.	Вплив мотивації та інтелекту учнів загальноосвітніх середніх навчальних закладів на їх навчання хімії. Кореляційний аналіз	№33	185
Єрмола А.М.	Моніторинг як засіб вивчення й оцінки управління освітніми системами	№33	193
Вакуленко В.М.	Особистість: через професіоналізм до акме	№33	231
Климов А.,Намдаров Г.	Деякі сторінки історії Cумщини XVII століття за літописом Самійла Величка	№33	237
Авдєєнко А.П.,Дементій Л.В.	Організація самостійної роботи студентів	№33	246
Огурцов А.П.,Мамаєв Л.М.,Заліщук В.В.	Формування вмінь студентів захищати свою думку	№33	250
Горб С.І.	Освітньо-кваліфікаційні рівні з напряму “Судоводіння і енергетика суден” у Міжнародній класифікації	№34	44
Науменко І.М.,Баклан В.О.,Бєгун В.В.,Осипенко С.І.	Стандартизація вищої освіти як механізм якісної зміни змісту освіти з напряму “Безпека життя і діяльності людини”	№34	85
Красильникова Г.В.,Бегняк В.І.	Стандарти вищої освіти України і Російської Федерації: компаротивний аналіз	№34	92
Лис М.І.,Батюшко В.І.,Федін В.Т.	Освітні стандарти нового покоління – засіб реалізації державної політики Республіки Бєларусь у галузі вищої освіти	№34	105
Воронова Е.М.	Інтенсивна (сугестивна) + традиційна методика при навчанні спілкуванню в технічному вищому навчальному закладі	№34	173
Півняк Г.Г.,Салов В.О.	Організація навчального процесу в Національному гірничому університеті	№34	192
Куликова З.М.,Пересипкіна Т.М.	Сучасні інноваційні технології у системі підготовки спеціаліста у Запорізькому державному університеті	№34	200
Жолткевич Г.М.,Зиман З.З.,Александров В.В.	Технології штучного інтелекту в покращенні якості навчального процесу	№34	207
Горбунова А.М.,Полатай Е.Г.	Творчий потенціал як чинник трансформації підготовки студента у вищому навчальному закладі в соціальну активність молодого спеціаліста	№34	212
Бугайов В.І.	Принцип естетичності навчання у вищій технічній школі	№34	219
Кутирьов В.О.,Іванова І.С.	Освіта менеджера: Інформаційне програмування чи розвиток особистості?	№34	226
Черній С.М.	Опозиція “гуманітарного” і “технічного” у сучасній вищій освіті	№34	241
Дорофєєв В.М.,Петрушов С.Н.,Шевцов Л.В.	Рейтинг та інтелект – необхідні параметри при створенні стандарту студента	№34	263
Петрушов С.Н.,Шевцов Л.В.	Використання коефіцієнта інтелекту студента для керування навчальним процесом	№34	269
Береза С.О.	Активізація навчального процесу – комплексний підхід	№34	275
Кушнаренко С.Г.,Трофимов К.Б.,Федоренко Б.Д.	Стандарти підприємства як документи системи якості вищого навчального закладу	№34	287
Баженов В.А.	Розроблення та застосування стандартів вищої освіти за напрямами підготовки “Електротехніка” та “Електромеханіка”	№34	290
Бурмістр М.В.,Сухий М.П.,Кошель М.Д.	Розроблення стандартів вищої освіти за напрямом підготовки “Хімічна технологія та інженерія”	№34	292
Сухова Н.М.	Освіта XXI століття “діти-індіго”	№35	11
Жорнова О.І.	Інтерпретація педагогічного процесу у вищій школі з позицій соціокультурної діяльності	№35	20
Кобзар О.,Радомський О.,Радомська Н.,Кобзар Н.	Використання навчальних алгоритмів у підготовці студентів вищих медичних навчальних закладів	№35	51
Гавров Є.В.	До самостійного вивчення графічних дисциплін	№35	68
Шерман М.І.	Особливості використання графічних елементів у педагогічному програмному забезпеченні	№35	72
Білик Л.І.	Інтелект та мотивація – вагомі структурні компоненти творчого мислення фахівця-еколога	№35	79
Стрельніков В.Ю.	Інформаційні технології навчання	№35	84
Русіна І.М.,Супрун М.О.	З історії викладання в допоміжній школі суспільних навчальних дисциплін	№35	95
Шупик В.А.	Герменевтичний аспект вивчення жанрово-стилістичної парадигми поезії Пантелеймона Куліша	№35	102
Фурсенко С.П.	До питання розуміння і визначення сутності білінгвізму	№35	108
Флегонтова Н.М.	Мова як чинник фахової підготовки вчителя	№35	115
Шликова І.О.	З досвіду роботи лабораторії професійно орієнтованого художньо-естетичного виховання студентів вищих юридичних закладів освіти (матеріали для планування й організації психолого-педагогічного експерименту)	№35	123
Левченко К.Б.	Чи потрібне знання фемінізму українській молоді (читаючи тексти Соломії Павличко)	№35	129
Добідовська Я.О.	Деякі питання становлення комерційного використання повітряного простору у першій половині ХХ сторіччя	№35	148
Кучма Р.	Соціальні функції вищої освіти в перехідних умовах розвитку економіки України	№35	160
Гавриленко Ю.М.,Гаврилюк В.О.,Міненок А.О.,Коваль В.О.	Формування нової філософії здоров’я засобами освіти	№35	165
Драч І.І.	Організація навчального процесу з розвитку творчого потенціалу студентів вищих навчальних закладів	№35	187
Колот А.М.	Реалізація основних принципів Болонської декларації при підготовці фахівців економічного профілю	№37	3
Білик Л.І.	Діагностування екологічної відповідальності у студентів технічних спеціальностей ВНЗ	№37	21
Кузнєцова О.О.	Нейролінгвістичний погляд на психологічний механізм мовленнєвої діяльності	№37	30
Серьожникова Р.К.	Педагогічні умови формування професійного менталітету майбутнього педагога	№37	36
Бутівщенко С.В.	Механізми оптимізації державного управління соціальними системами: теорія і практика	№37	45
Гавров Є.В.	Олімпіади з креслення – засіб розвитку мови технічного спілкування	№37	55
Семенець С.П.,Семенець Л.М.	Проективні перетворення площини. Терема Паскаля	№37	61
Ленчук І.Г.,Франовський А.Ц.	Початки геометричних побудов у планіметрії	№37	67
Полковенко Т.В.	До освітянських тем етногенезу українців: “язичницьке” християнство	№37	75
Стратілат А.І.	Питання кобзарства й гуманітарна освіта	№37	80
Драч І.І.	Формування творчої особистості у вищих навчальних закладах	№37	85
Супрун М.О.	Із історії становлення теоретичних та методичних основ корекційного навчання дітей із особливостями розумового розвитку (кінець XIX – початок XX ст.)	№37	92
Кубіцький С.О.,Миценко Д.В.	Сучасні підходи до формування мотивації професійної діяльності військовослужбовців Збройних сил України	№37	103
Кравченко Ю.М.	Методика розв’язування педагогічних задач	№37	114
Хорєв І.О.	Діяльність викладача як суб’єкта освітнього процесу	№37	121
Лисиця А.Г.	Організація самостійної роботи студентів із підвищеними математичними здібностями	№37	128
Кайдалова Л.Г.,Шевченко Н.В.	Організація та контроль самостійної роботи студентів	№37	136
Петрова А.І.	Формування особистісної цілеспрямованості студентів економічного профілю в процесі фахової підготовки	№37	143
Машталір А.М.	До проблеми формування творчої особистості	№37	160
Гудінова І.Л.	Когнітивні операції розуміння тексту як основа дивергентних здібностей	№37	169
Антонюк Р.І.	Ціннісні орієнтири суспільства як основа розвитку полікультурної освіти країн світу в умовах глобалізації	№37	176

3.2. НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ

Зіневич С.П.	Стан та проблеми вивчення української мови як державної в школах з навчанням мовами національних меншин	№28	19
Огурцов А.П.,Мамаєв Л.М.,Добрик Л.О.	Навчальний комплекс в інженерній освіті	№28	32
Касперський А.В.	Навчальний експеримент в системі дидактичних засобів з радіоелектроніки	№28	65
Чаусова Т.А.	Методика постановки і використання цілі в навчанні фахівців технічного профілю	№28	74
Ізюмська Г.В.	Шляхи розвитку творчих здібностей студентів у навчальному процесі	№28	83
Спіцин Є.С.,Лапіга Н.П.,Журавльова Н.В.	Організація студентських олімпіад з точки зору викладачів та студентів	№28	88
Лавриненко Н.Ю.	Методика складання і використання матеріалів з друкованою основою для творчого опанування знаннями іноземними слухачами	№28	111
Якименко С.І.	Інтегрована система – система розвитку, навчання і виховання	№28	119
Маковецька Н.В.	Шляхи активізації емоційно-забарвленої лексики у мовленні дітей дошкільного віку	№28	163
Пруднікова Г.П.	Вивчення української суспільно-політичної лексики в початковій школі з українською мовою навчання	№28	166
Баглаєва Н.І.	Концептуальні засади логіко-математичного розвитку дошкільників	№28	169
Захарченко В.Г.	Використання українознавчих універсалій у мовленнєвому розвитку дітей	№28	175
Харабет В.В.	Професійно-педагогічна діяльність педагогів у процесі проектування педагогічних систем професійної освіти	№28	199
Цехмістрова Г.С.	Методична робота у вищому закладі освіти	№29	23
Храбан А.А.	Особливості методології післядипломної освіти на прикладі Вінницького ДТУ	№29	32
Акмалдінова О.М.,Письменна О.О.	Іноземна мова як навчальна дисципліна в системі сучасної вищої технічної освіти	№29	77
Дементій Л.В.,Чижиков Г.І.	Використання інформаційних технологій під час вивчення курсів з охорони праці	№29	94
Куліш І.М.	Гра як фактор розвитку пізнавального інтересу особистості	№29	103
Кузнєцова О.О.	Психологічні особливості словесно-понятійного мислення студентів іноземною мовою	№29	141
Паюл М.В.	Загальноосвітня підготовка – фундамент професійної підготовки в системі ПТО	№29	146
Полякова Т.І.	Наступність у навчанні математики учнів загальноосвітніх шкіл та професійно-технічних навчальних закладів	№29	152
Чудовська Г.Й.	Науково-біологічні та методичні проблеми вивчення дарвінізму в курсі загальної біології (наслідки педагогічного дослідження)	№29	160
Хоменко Л.О.,Шовковий В.М.	Критерії підбору навчального матеріалу для занять з латинської мови на агробіологічних факультетах	№29	220
Середа Л.,Пальшин Г. та ін.	Розвиток екстеншн-служб у світі та досвід роботи “Центру навчання та підтримки приватних сільськогосподарських товаровиробників” Вінницького державного аграрного університету	№30	17
Свистун В.І.	Експериментальна перевірка критеріїв економічної підготовки студентів	№30	80
Сидорчук Л.А.	Історично-правові засади виникнення наукового напряму – безпека життєдіяльності	№30	130
Горик О.В.,Рождественський Ю.В.	Демонстраційна модель деформації позацентрового стиску	№30	138
Ущенко В.А.,Чагін В.Я.	Професійна освіта: з думкою про майбутнє	№30	150
Мойсеєва Л.О.	Роль самостійної роботи у розвитку мислительної діяльності студентів при вивченні курсу української літератури	№30	178
Орлов В.Ф.	Теоретико-методологічні засади розвитку художньо-естетичної свідомості вчителя мистецьких дисциплін	№30	181
Драченко В.В.	Інтегративні тенденції у вивченні предметів художньо-естетичного циклу	№30	190
Ніценко Л.О.	Гуманізація і гуманітаризація навчально-виховного процесу засобами студентського англійського театру “Classic Taste”	№31	140
Шевченко А.В.	Творча робота студентів при вивченні математики на педагогічному факультеті вищого навчального педагогічного закладу	№31	165
Кайдалова Л.Г.	Використання педагогічних технологій у навчальному процесі провізорів	№31	172
Супрун М.О.	Вплив творчості професора О.М. Граборова на розвиток української олігофренопедагогіки	№31	206
Кобзар О.Б.	Дидактична роль нових інформаційних технологій у навчальному процесі вищої медичної школи	№32	86
Кубіцький С.О.	Шляхи оптимізації витрат на підготовку курсантів ВВНЗ	№32	96
Гуменюк О.М.	Організаційно-педагогічні умови професійної підготовки асистентів лікаря-стоматолога	№32	146
Головко М.В.	Особливості методики вивчення питань історії науки з використанням можливостей сучасних ЕОМ	№32	168
Сейдаметова З.С.	Класичні педагогічні методики в епоху Інтернету: глобалізація й індивідуалізація навчального процесу	№33	88
Левшин М.М.	Позитиви і негативи комп’ютерної освіти	№33	94
Морзе Н.В.	Технологія організації роботи в групах у дистанційному навчанні	№33	109
Блінов Е.І.,Іванчук О.С.	Оптимізація навчального процесу при дистанційному навчанні	№33	117
Калініченко Т.В.	Комунікативна діяльність інженера-педагога при викладанні технічних дисциплін	№33	124
Дзюбук В.А.	Образно-символічний ряд поезії Пантелеймона Куліша	№33	223
Романовський О.О.	Роль бізнес-освіти в розвитку підприємництва і виробництва в суспільстві	№33	251
Федорченко В.К.	Особливості професійної туристської освіти	№33	281
Негруца Н.А.	Формування змісту і форм екологічної освіти у вищих навчальних закладах сільськогосподарського профілю	№33	290
Мальковський Г.Ю.	Англійські інфінітивні звороти: викладання і переклад	№34	94
Корнілов О.А.	Концепція сучасного курсу опору матеріалів	№34	98
Іванюк Т.Б.	Інформація та інформаційні технології в АПК	№34	105
Мітрясова О.П.	Особливості нової програми з хімії для студентів-аграріїв	№34	113
Філер З.Ю.	Методи вивчення формалізованої інформації	№34	121
Автушенко О.С.	Теоретичні проблеми підготовки військових вихователів в умовах університетської освіти	№34	132
Донець З.Ф.	Нові проблеми культурознавчого змісту освіти як засобу формування у студентів нового менталітету	№34	148
Федорченко В.К.	Туризм як сфера економічної діяльності	№34	311
Глазунова О.Г.	Структура процесу навчання на основі графічно-інформаційної технології	№35	322
Михайлов В.С.	Анализ параметров последовательно-параллельных сигналов с дискретно-частотной манипуляцией	№35	329
Величко О.Г.,Пінчук С.Й.	Вдосконалюємо менеджмент якості освітянської системи	№35	175
Жорнова О.І.	До питання про вибудову взаємин у нормативному середовищі	№35	182
Харабет В.В.	Системи підготовки робітничих кадрів у законодавчих актах та нормативних документах 1888-2002 рр.	№35	189enter>
Козак Т.М.	Інформаційна модель освітньої діяльності вищого навчального закладу ІІІ-IV рівнів акредитації	№35	201
Шерман М.І.	Особливості сприйняття текстової інформації в електронних засобах подання навчального матеріалу	№35	234
Стрельніков В.Ю.	Критерії технологій навчання, орієнтованих на розвиток особистості	№35	243
Теодорович А.Ю.	Деякі проблеми підвищення ефективності вивчення іноземної мови студентами нелінгвістичних спеціальностей та шляхи їх вирішення в Академії ДПС України	№35	251
Ушакова Н.М.,Воронова А.Б.,Калиновська Л.Є.	Про нормативно-правове забезпечення дистанційного навчання у вищому навчальному закладі	№35	274
Монастирський В.М.	Концептуальна модель викладача бойової та тактико-спеціальної підготовки вищого навчального закладу МВС України	№35	293
Кубіцький С.О.	Деякі аспекти формування психологічної готовності військового фахівця	№35	300
Зеленський К.	Організація освітніх послуг на прикладі Гусятинського коледжу ТДТУ	№35	309
Кобзар О.Б.	Роль науково-дослідницької діяльності студентів у підвищенні якості підготовки лікарів	№36	9
Білик Л.І.	Системний підхід до формування екологічної відповідальності студентів-екологів	№36	26
Стрельніков В.Ю.	Технології дистанційного навчання у вищій школі (з досвіду Полтавського університету споживчої кооперації України)	№36	41
Биковська Л.Б.	Динаміка показників спеціальної підготовленості гандболісток на етапі безпосередньої підготовки до змагань	№36	142
Швець В.Д.	Програмування науково-дослідної роботи ліцеїстів Саксаганського науково-природничого ліцею	№36	151
Донець З.В.	Засади охорони культурної спадщини в освітньому дискурсі інтегрованого культурознавства	№36	170
Копил Г.О.	Соціальне значення формування професійної культури студентів економічних спеціальностей	№36	189
Добідовська Я.О.	Конкуренція на повітряному ринку: сучасна судова практика ЄС	№36	198
Шупик В.А.	Інвективи Пантелеймона Куліша	№36	203
Жалдак Л.М.	Відродження студентського самоврядування на рівні академічної групи у вищому аграрному закладі освіти	№36	210
Бут В.П.,Шкарабура М.Г.,Кришталь М.А.	Особливості професійної практичної підготовки фахівців пожежної безпеки	№36	219
Монастирський В.М.	Тактико-спеціальні ігрові методи в інтерактивному навчанні курсантів вищих навчальних закладів МВС України (курс “Бойова підготовка” та “Тактико-спеціальна підготовка”)	№36	227
Мержева Л.Ф.	Про деякі структурні компонентні диригенсько-педагогічної майстерності	№36	233
Антонюк Р.І.	Класифікація систем двомовного навчання та європейський досвід двомовного навчання	№36	244
Мисечко О.Є.	Шляхи підвищення ефективності сучасної лекції	№36	262
Федорченко В.К.	Освіта кадрів туризму в контексті педагогічного процесу	№36	272
Татарчук О.Д.	Організація роботи зі студентами у ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації з предмета “Економіка підприємства” шляхом застосування інтерактивних методів	№36	280
Лутак Н.А.	Застосування активних методів навчання у роботі історико-філософського клубу “Джерело”	№36	282
Шостак В.В., Григор’єв А.С.,Пилипчук М.І.	Досвід використання віртуальних технологій для моделювання лабораторних робіт	№37	3
Джеджула О.М.	Теоретичні основи графічної діяльності студентів у вищій школі	№37	11
Сейдаметова З.С.,Темненко В.А.	Вища школа: зміна парадигми	№37	18
Гавров Є.В.	Досвід викладання графічних дисциплін	№37	25
Стрельніков В.Ю.	Роль ігрових технологій навчання у професійному розвитку студентів	№37	37
Жорнова О.І.	Соціокультурний практикум як пропедевтика культуротворчої діяльності майбутнього фахівця	№37	48
Жорнова О.І.	Соціокультурний практикум: до питання добору та пред’явлення завдань студентами ВНЗ	№37	55
Кубіцький С.О.,Миценко Д.В.	Актуальні питання вдосконалення системи військового виховання у Збройних Силах України	№37	66
Кравченко Ю.М.	Формування вмінь розв’язувати педагогічні задачі	№37	78
Драч І.І.	Самостійна робота студентів вищих навчальних закладів як важливий елемент сучасної підготовки фахівців	№37	86
Кайдалова Л.Г.	Педагогічна майстерність викладача у сучасній педагогічній технології	№37	91
Величко О.Г.,Пінчук С.Й.	Вдосконалюємо менеджмент якості освітянської системи. Сповіщення 3. Поглиблюємо відносини з постачальниками, формуємо умови для самореалізації і ефективності праці	№37	97
Кушнарьова Т.І.	Підсумковий контроль умінь професійно орієнтованого читання англійською мовою в немовному вищому навчальному закладі	№37	105
Дюканова Н.М.,Дюканова О.В.	Навчання підприємництву як інновація сучасної освіти	№37	111
Стешенко В.В.	Організація практичної підготовки студентів у магістратурі	№37	121
Білик Л.І.	Про стан екологічної підготовки студентів у технічному ВУЗі	№37	126
Молчанюк О.В.	Основні аспекти проектування робочих зошитів з біології та хімії для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації	№37	136
Шулигіна Р.А.	Питання культури спілкування в контексті духовного становлення особистості старшокласника	№37	145
Биковська Л.Б.	Особливості процесу відновлення у гандболістів (жінок і чоловіків) після участі в змаганнях	№37	162
Спічак В.С.	Практична реалізація дистанційної форми навчання	№37	170
Сейдаметова С.М.	Психолого-педагогічні аспекти методики викладання інформатики в сьомому класі шкіл із кримсько-татарською мовою навчання	№37	178
Фоменко Н.А.	Туристська освіта в соціокультурному середовищі	№37	221
Акмалдінова О.М.,Письменна О.О.	Актуальні питання навчання іноземної мови у системі заочної та дистанційної освіти	№38	3
Наливайко А.П.	Про методи врахування результатів поточної успішності в підсумковій оцінці знань (вітчизняний та зарубіжний досвід)	№38	15
Хорєв І.О.	Виховний вплив у процесі навчальних занять у вищій військовій школі	№38	21
Бутівщенко С.В.	Виявлення та діагностування проблемних ситуацій державного управління – важливий чинник регіонального розвитку України	№38	29
Ленчук І.Г.,Франовський А.Ц.	Методичні відтінки навчання основам геометрії	№38	37
Гавров Є.В.	Контроль остаточних знань учнів з креслення	№38	56
Дюканова Н.М.	Проблеми застосування тестів при вивченні іноземної мови	№38	61
Курик М.О.	До питання організації обліку, оцінювання і контролю знань студентів з математики у вищих навчальних закладах освіти І-ІІ рівнів акредитації	№38	69
Мітрясова О.П.	Мета і завдання хімічної освіти в контексті інтегрованого підходу	№38	81
Машталір А.М.,Вознюк О.В.,Кубіцький С.О.	Формування творчої особистості курсанта: синергетичний аспект	№38	109
Жорнова О.І.	Деякі аспекти формування у студентів наукових понять ( на прикладі лекційної презентації змісту поняття “формування особистості учня”)	№38	118
Жорнова О.І.	Інтерпретація педагогічного процесу у вищій школі з позицій соціокультурної діяльності	№38	132
Драч І.І.	Навчальний процес у вищому навчальному закладі як об’єкт акмеологічного дослідження	№38	141
Параскевич С.П.	Авторська програма спецкурсу “Інструментарій педагогічної діяльності: графічні засоби навчання” та методи поради щодо її впровадження	№38	147
Смирнова М.І.	Комплекс тренувально-контролюючих засобів вивчення іноземної мови студентами економічних спеціальностей	№38	160
Стрельніков В.Ю.	Соціально-психологічний тренінг у формі ділової гри – ефективна технологія навчання у вищій школі	№38	168
Биковська Л.Б.	Функціональні особливості втоми гандболістів (жінок і чоловіків) під час змагань	№38	177

4 ТЕМА ІЗ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ
4.1. ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ

Савченко О.П.	Про диференціацію навчання в сучасній зарубіжній школі	№23	76
Антонюк Р.І.	Організаційні та змістовно-процесуальні тенденції сучасної еволюції систем професійної підготовки вчителів у країнах Європейської Співдружності	№23	101
Ганопольський О.Р.	Первісна професійна підготовка в межах середньої загальноосвітньої школи України в період 1943-1958 роки	№23	120
Кожедуб О.В.	Організація процесу навчання військовослужбовців царської Росії XVIII століття	№24	198
Супрун М.О.	Дослідження А.І. Селецьким окремих аспектів історії дефектологічної науки	№24	204
Монолатій І.С.	Питання освіти німецького населення Галичини (сер. XIX – поч. XX ст.)	№24	210
Левченко К.Б.	Деякі аспекти включення питань прав жінок до навчально-виховного процесу: аналіз методологічних підходів	№26	79
Дерлеменко В.В.	Підготовка фахівців з розповсюдження науково-технічної інформації в Навчальному центрі нових інформаційних технологій Національної сільськогосподарської бібліотеки США	№26	235
Афшин Ростами	Основные тенденции развития системы образования в Иране	№27	301
Сверида Б.В.	Співпраця вищих навчальних закладів Карпатського Єврорегіону: від ілюзій до реальності	№31	266
Зімняя І.О.	Особистісно діяльнісна основа професійного освітнього стандарту	№34	213
Стешенко В.В.	Концептуальні засади управління якістю освітньо-професійної підготовки фахівців	№34	247
Резчиков А.,Седельников В.	Про концепцію підготовки фахівців із якості та сертифікації європейського класу	№34	252
Рудь В.	KAIZEN – концепція управління якістю по-японськи	№34	258
Краснова Т.Д.,Турчак В.М.,Челишкова М.Б.	Організація системи оцінки якості освіти на порозі XXI століття	№34	278
Величко О.Г.,Пинчук С.Й.,Пліскановський С.Т.	Якість освіти – проблеми й перспективи (за матеріалами 45 Європейського конгресу якості, 18-19 вересня 2001 р., Стамбул, Туреччина)	№34	282
Бойчук О.С.	З європейського досвіду освітнього скеровування і порадництва молоді	№35	29
Мацедонська Л.	Підручник з математики та метамовні операції	№35	195
Трелінські Г.,Мацедонська Л.	Підручник математики без математики	№35	201
Леонов О.З.	Аналіз системи фізичного виховання у вищих навчальних закладах провідних зарубіжних країн	№37	151

4.2. НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ

Ганопольський О.Р.	Історичний огляд становлення та розвитку системи професійно-технічної освіти (ПТО) в Україні	№28	183
Мандрик Я.І.	Становище сільської школи УРСР у роки масової колективізації	№28	200
Круль П.Ф.	Духовна інструментальна музика в Малоросії XVII століття	№28	214
Сергійчик З.О.	Деякі аспекти виховної роботи із студентською молоддю на сучасному етапі	№29	75
Антонюк Р.І.	Теоретико-методологічні засади підготовки вчителів в країнах Європейської Співдружності	№29	81
Щербань П.М	Про “парадигмальні явища” у філософії і педагогіці	№29	90
Ведмеденко Б.Ф.	Базові елементи дослідження питань здоров’я нації	№29	170
Супрун М.О.	Музей дефектології України: історія його створення	№29	196
Стинська В.В.	Жіночі ліцеї у системі шкільництва Галичини (початок ХХ ст.)	№29	201
Удалов Т.Г.	Правові засади обмеження монополізму в економіці України	№29	207
Романовська Ю.Ю.,Романовський О.О.,Сухолиткий О.С.	Особливості японської системи вищої освіти	№30	42
Супрун М.О.	Теоретико-практичний внесок наукової школи професора І.Г. Єременка у розвиток корекційної педагогіки	№30	229
Станков В.В.,Чорна Л.В.	Болгари у Придунав’ї кінця XVIII – початку ХХ ст. (до викладання історії болгар в Україні)	№30	234
Дерлеменко В.В.	Розповсюдження сільськогосподарської науково-технічної інформації і американські університети	№31	56
Демидова О.О.	Урахування права батьків на вибір у реформах освіти США	№32	64
Коваль О.М.	Дистанційна освіта у вищій школі Англії та США	№32	71
Коновалов О.Ю.	INTERNET і його вплив на розвиток закладів середньої, професійної та вищої освіти Америки і Європи	№33	77
Зінченко Т.В.,Ляшенко Л.М.	Освітні реформи демократичного зразка – досвід Австрії і Фінляндії	№34	45
Яковець Н.І.,Василюк А.В.	Педевтологія як важлива частина сучасних педагогічних наук (зарубіжна практика)	№34	164
Кряжев П.В.	Російські особливості бачення стратегії і тактики модернізації підготовки фахівців у світлі європейського досвіду	№36	103
Лелик Л.І.,Сухомлин Л.Є.	Особливості організації навчального процесу у вищих навчальних закладах (досвід США – Університет Міссурі Канзас-Сіті)	№37	33
Журавська Н.С.	Історичні традиції освітньої системи Франції	№38	200

5 ТЕМА ВИХОВНА РОБОТА І ПСИХОЛОГІЯ
5.1. ПРОБЛЕМИ ОСВІТИ

Колодич Т.М.	Превентивна роль самовиховання у формуванні особистості	№23	43
Король В.М.	Формування у вищих навчальних закладах цінностей людини	№23	51
Калошин В.Ф.	Про самоактуалізацію викладача	№23	56
Куліш І.М.	Проблеми гри, ігрової діяльності в психолого-педагогічній теорії та практиці	№23	66
Капітанець С.В.	Форми та методи формування стилів професійного спілкування	№23	72
Антонюк Р.І.	Полікультурне виховання, полікультурна свідомість та відповідальність	№24	29
Ягупов В.В.	Виховна робота у вищих навчальних закладах на засадах гуманістичної методології	№25	15
Робуль О.М.	Зміна виховної парадигми у вищій школі: від теорії – до практики	№25	22
Шевчук Н.І.	Формування особистості студента	№25	31
Сагарда В.В.	Методолого-педагогічні засади виховання студентської молоді	№25	37
Сергеєва В.Ф.	Інститут кураторства у вищому закладі освіти	№25	45
Демчук В.С.	Організаційно-виховна робота наставника студентської академічної групи вищого навчального закладу	№25	53
Левківська Г.П.	Теоретичні підходи до трактування згуртованості як групового феномену	№25	62
Кройтор О.В.	Особливості морально-психологічного клімату творчого колективу	№25	69
Корогод Н.П.	Психологічний підхід в управлінні виховною роботою в студентських групах	№25	75
Клименко О.В.,Проніна Н.О.	Формування історичної самосвідомості у студентської молоді – необхідний фактор національного відродження	№25	82
Чорна Т.М.	Формування життєвих перспектив у молоді	№25	87
Вознюк О.В.,Калашніков В.Г.,Левківський М.В.	Виховання екологічної відповідальності особистості як наріжний шлях розвитку її духовності	№25	91
Жорнова О.І.	Формування образу майбутнього як стратегічна мета виховання студентів	№25	97
Губенко І.Я.,Шапошнікова В.М.	Формування здорового способу життя як складова виховної роботи серед студентської молоді	№25	104
Удалова О.А.	Профілактика асоціальної поведінки серед учнівської та студентської молоді	№25	110
Янковський І.І.	Про роботу зі студентами, які вимагають посиленої педагогічної уваги	№25	118
Кочергіна Т.І.,Косенко А.Ф	Фізичне виховання і здоров’я нації	№25	125
Бабешко О.П.	Виховання фізичної культури студентської молоді в сучасних умовах	№25	132
Петренко І.І.	Виховання у студентів факультету економіки і менеджменту потреби фізичного вдосконалення	№25	136
Деркач Ж.В.	Політична свідомість молоді в ретроспективі ХХ століття	№25	142
Любчак Л.В.	Проблеми самовиховання майбутніх учителів в умовах вищого навчального закладу	№25	147
Автушенко О.С.	Особистість військового вихователя	№25	152
Зонь В.В.	Виховання вольових якостей у курсантів вищих військових навчальних закладів	№25	157
Калініченко А.І.	Деякі аспекти організації самовиховання студентської молоді	№25	162
Барна Т.І.	Виховання духовності в сучасній молодій родині	№25	166
Курлюк Т.М.	Основні аспекти формування здорового способу життя та підготовки молоді до сімейного життя	№25	172
Штифурак В.С.	Проблеми готовності студентської молоді до шлюбно-сімейних відносин	№25	180
Сорочинська В.Є.	Психосексуальний розвиток учнів ПТУ та проблеми соціалізації	№25	186
Асманов А.Р.	Виховання почуття Батьківщини в старшокласників засобами кримськотатарської літератур	№25	191
Хайруддінов М.А.	Культура взаємовідносин між батьками і дітьми	№25	200
Середа Л.С.	Формування в студентів училища загальнолюдських цінностей	№25	207
Стародубцев О.П.,Клименко О.В.	Виховання в студентів медичних училищ бережливого відношення до свого здоров’я, почуття милосердя та гуманного відношення до людей	№25	212
Клименко О.В.,Гороленко О.С.	Виховання студентів у світі мовленнєвої культури	№25	215
Кобильченко В.В.	Методологічні принципи становлення особистості	№26	9
Замкова Н.Л.	Психологічна природа ділового спілкування	№26	53
Огородник Л.	Становлення системи громадянського виховання в умовах розвитку української державності	№26	62
Сметанський М.І.	З орієнтацією на самовиховання	№26	67
Долгих Є.М.,Пугачова Т.В.	Про організаційно-виховну роботу у вищому навчальному закладі	№26	87
Нейко Є.М.,Попович Ю.Л.,Лучинський М.А.,Децик О.З.,Островський М.М.	Стан та проблеми виховної роботи	№26	92
Білик Л.І.	Про системний підхід в організації виховного процесу	№26	97
Шунда Н.М.	Про виховну роботу у Вінницькому державному педагогічному університеті	№26	10
Ушкаренко В.О.,Гамаюнов В.Є.	Основні напрями виховання студентської молоді (на прикладі Херсонського державного аграрного університету)	№26	113
Мороз Л.В.	Організація роботи методичного об’єднання кураторів студентських груп	№26	123
Рибніков С.В.	Екологічна освіта як чинник формування системного мислення	№26	136
Мельник Л.П.,Осадча Л.А.	Психологічна підготовка жінок-менеджерів аграрних формувань в умовах вищого навчального закладу	№26	143
Мішуков О.,Чепела І.	Національне виховання в Херсонському державному педагогічному університеті: сьогодення та перспективи	№26	147
Архипова С.П.	Виховання як фактор цілісного формування особистості майбутнього спеціаліста	№26	164
Большаков В.І.,Кривчик Г.Г.	Виховати творчу особистість, будівника української держави	№26	169
Казанжи Ф.І.,Шапкіна Е.С.	Виховуємо на народних традиціях (з досвіду роботи кабінету народознавства Південно-українського державного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського)	№26	173
Становська Т.В.	Формування готовності старшокласників до самостійного вибору майбутньої професії	№26	182
Голованова Т.П.	Цілі, завдання та зміст педагогіки гендера	№27	88
Левченко К.Б.	Деякі аспекти включення питань прав жінок до навчально-виховного процесу: аналіз методологічних підходів	№27	95
Єрмоленко В.О.	Психологія жіночої освіти та деякі вітчизняні й зарубіжні методичні рекомендації минулих століть	№27	110
Желябіна Н.К.,Нікітенко В.О.	Деякі аспекти впровадження гендерного виховання	№27	114
Міщик Л.І.	Актуальність гендерного підходу в освіті	№27	118
Удалова О.А.	Про підготовку жіночої молоді до сімейного життя	№27	127
Удалова О.Ю.	Деякі аспекти професійної адаптації жіночої молоді в процесі творчої діяльності	№27	133
Савич Л.Л.	Просвітницька діяльність щодо запобігання торгівлі жінками: аналіз проблеми	№27	138
Тарасенко Г.С.	Роль жінки у формуванні культурологічного підходу до виховання дітей	№27	148
Крилова Н.І.,Півень Н.М.	Роль жінки в організації виховання дівчат ( на прикладі роботи кафедри українознавства Приазовського державного технічного університету)	№27	153
Ягупов В.В.	Суб’єктність як основна детермінанта неперервної професійної освіти людини	№27	160
Харабет В.В.	Зміст професійної підготовки учнів як компонент дидактичної системи професійного навчання	№27	170
Марігодов В.К.,Кравченко Ю.М.	Шляхи вдосконалення творчої активності студентів	№27	223
Кондратюк О.П.	Профілактика і подолання негативних явищ у поведінці учнів профтехучилищ	№27	229
Король В.М.	Особливості підготовки фахівців до роботи з сімейного виховання	№27	239
Сорочинська В.Є	Особливості статеворольової ідентифікації в підлітковому віці	№27	250
Штифурак В.С.	Психологічна готовність студентської молоді до сімейного життя	№27	257
Ягупов В.В.,Чужа Б.В.	Деякі проблеми наркотизації студентської молоді	№27	268
Кулага С.М.,Проніна Н.О.	Деякі питання формування культури здоров’я	№27	275
Стародубцев О.П.,Клименко О.В.	Генезис концептуальних підходів до організації виховної роботи в Луганському медичному училищі	№27	281
Бабешко О.П.	Нові підходи до визначення мети і змісту фізичного виховання студентів	№27	287
Супрун М.О..Професор О.Й.	Теплицька та українська корекційна педагогіка	№27	292
Джелалі В.І.,Кулініченко В.Л.	Інноваційно-валеологічні технології у вихованні та освіті	№28	65
Страшко С.В.,Живлтовська Л.А.	До питання формування свідомої мотивації на здоровий спосіб життя в учнів	№28	71
Атепалихіна А.В.	Ефективність комплексного підходу до формування здоров’я учнів	№28	77
Гречишкіна О.Д.,Гречишкіна А.П.,Пулькіна Т.І.	Підготовка майбутнього вчителя до гендерного виховання учнів в умовах реформування освіти в Україні	№28	95
Гречишкіна О.Д.,Животовська Л.А.	Корекція та профілактика межових станів нервово-психічного здоров’я учнів	№28	101
Халмурадов Б.Д.,Гавриленко О.Ф.,Олешко Л.Д.,Кремечек Г.А.,Степанова Л.А.	Сучасні погляди на причини виникнення синдрому хронічної втоми в процесі розумової праці	№28	109
Беспалько В.В.,Нагорна А.М.	Шляхи вдосконалення антинаркотичної діяльності в навчальних закладах	№28	115
Сябро С.А.,Гуло В.Л.,Хоменко Б.Г.	Стан здоров’я дітей (вікові контури ендокринної ситуації) та профілактика втоми в умовах педагогічного процесу	№28	119
Шарапова О.В.	Причини аномальної поведінки дітей молодшого віку	№28	126
Горащук В.П.	Формування культури здоров’я студентів педагогічного університету	№28	131
Курілова В.І., Шилкін Г.М.,Комаров О.Я.	Оздоровча цінність туристично-краєзнавчої роботи з молоддю	№28	137
Сопнєва Н.Б.	Деякі біологічні та соціальні аспекти валеологічної підготовки майбутнього вчителя	№28	143
Бойко О.М.	Здоров’я студентів з межевими станами серцево-судинної системи	№28	147
Хатунцева С.М.	Освіта як визначальний засіб формування і розвитку хдорової молоді	№28	153
Шаповалова Т.Г.	Гендерне виховання підростаючого покоління	№28	157
Білик Л.І.	Методологічні підходи до організації роботи кураторів у вищій школі	№29	25
Невмержицький О.А.	Гендерна культура суспільства як основа соціалізації жіноцтва	№29	50
Свириденко С.О.	Формування ціннісних орієнтацій як чинника духовного здоров’я особистості	№29	58
Підласий І.П.	Визначення поняття норми у вихованні	№29	66
Кравченко Т.В.	Учитель і сім’я: технологія співробітництва	№29	76
Ігнатова О.	Трудове виховання в дитячих будинках сімейного типу та його технологія	№29	84
Канішевська Л.В.,Дробот Л.	Художньо-естетичне виховання учнів шкіл-інтернатів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки –найважливіша умова їх соціальної реабілітації	№29	92
Кушнарьов С.В.	Деякі аспекти підготовки пенітенціарного персоналу до роботи із засудженими похилого віку	№29	101
Білик Л.І.,Благодєтєлєва-Вовк С.Л.	Розкриття суті гендерних проблем через діяльність просвітницько-виховних структур гуманітарно-виховної частини ЧДТУ	№29	106
Супрун М.О.	Внесок Турчинської в розвиток теорії та історії вітчизняної корекційної педагогіки	№29	116
Мурніна Г.	Етичні основи спілкування молоді	№30	11
Федорченко В.К.	Валеологія та анімація в системі теоретико-освітньої підготовки туристських кадрів	№30	24
Хайруддінов М.А.,Абібуллаєва Г.С.	Сім’я – основа морального становлення та утвердження тверезості ( на народних традиціях кримських татар)	№30	33
Курик М.О.	Актуальні питання організації правовиховної роботи серед студентської молоді вищих навчальних закладів	№30	38
Безугла Л.І.	Антиалкогольне виховання як фактор профілактики асоціальної поведінки серед студентської молоді	№30	47
Мирончук І.А.,Юречко Д.Д.	Деякі аспекти морального виховання студентів	№30	56
Бугерко Я.М.	Робота психологічної служби коледжу з профілактики асоціальної поведінки серед студентської молоді	№30	62
Семенова О.П.	Психолого-педагогічна діяльність з профілактики асоціальної поведінки студентів	№30	68
Мішуков О,Шапошникова І.	Організація профілактичної роботи асоціальної поведінки учнівської та студентської молоді в Херсонському державному педагогічному університеті та академічному ліцеї при ХДПУ	№30	73
Яковлєва К.В.	Форми і методи роботи з профілактики адективної поведінки в підлітковому середовищі	№30	78
Гавриленко О.Ф.,Степанова Л.А.,Олешко Л.Д.,Гусєв Г.Ф.,Халмурадов Б.Д.,Кремечек Г.А.	Профілактика наркоманії та СНІДу в середовищі студентської молоді	№30	84
Старовойт Л.В.,Тахтарова І.К., Станішевська Ж.Ю.	Діяльність школи волонтерів як одна з ефективних форм профілактики наркоманії та ВІЛ/СНІДу (з досвіду роботи Миколаївського державного педагогічного університету)	№30	94
Удалова О.А.	Педагогічні основи формування здорового способу життя і профілактики СНІДу серед студентської молоді	№30	99
Нікітіна І.В.,Баглюк С.В.	Психолого-педагогічне забезпечення профілактики схильності до наркоманії та правопорушень студентської молоді	№30	109
Некрилова В.Ю.,Бриль М.М.	Формування ціннісно-смислової сфери як фактора профілактики асоціальної поведінки серед студентської молоді	№30	119
Юношев О.В.	Профілактика наркоманії серед неповнолітніх: сучасний стан та деякі проблеми	№30	128
Крупська С.І.,Михайлюк С.О.	Деякі підходи до профілактики алкоголізму, наркоманії в Могилів-Подільському медичному училищі	№30	133
Мезеря І.В.	Виховання культури стосунків статей – превентивний захід боротьби з підлітковою проституцією та СНІДом	№30	147
Малашенко Л.А.	Правове виховання як невід’ємна складова формування особистості громадянського суспільства	№30	153
Клименко О.В., Проніна Н.О.	З досвіду формування у студентства мотивації до складання позиції на ведення здорового, духовного способу життя	№30	157
Бабешко О.	Вплив особистої фізичної культури в системі ціннісних орієнтацій студентів на формування здорового способу життя	№30	161
Кулага С.М.,Проніна Н.О.	Педагогічна реабілітація в системі методичної роботи щодо формування духовної культури особистості	№30	166
Дубасенюк О.А.	Запобіжно-профілактична робота зі спеціальними групами молоді	№30	173
Івановська О.П.	Фольклорна основа педагогічних норм соціалізації молоді	№30	179
Кульга К.Г.	Кіберзлочинність і проблеми її профілактики в молодіжному середовищі	№30	221
Пісарєва О.В.	Психологічна експертиза інноваційних освітніх проектів та критерії їх оцінювання	№30	232
Свитюк О.В.	Законотворча діяльність держави щодо забезпечення гендерної рівності: Україна і світ	№30	239
Клименко І.Б.	Роль політичних партій у впровадженні гендерної рівності на Україні	№30	250
Мойсюк Р.А.	Проблеми засвоєння гендерних ролей	№30	262
Собещанська О.П.	Ресоціалізація жінок після кризових ситуацій як аспект державного управління	№30	270
Філоненко С.О.	Гендерна проблематика та нова концепція особистості жінки в сучасній українській жіночій прозі	№30	282
Лук’яненко І.М.,Боянжу М.Г.	Психологічна готовність до материнства	№30	292
Корогод Н.П.	Єдність освіти і виховання в процесі підготовки та формування особистості майбутнього фахівця	№31	60
Антонюк Р.І.	Підготовка вчителя до правового виховання учнівської молоді етнічних меншин в Україні	№31	70
Бистрюков В.О.,Щеколодкін В.Ф.	Про роль науково-методичного центру психічного і фізичного здоров’я, формування здорового способу життя студентів ВНЗ	№31	138
Панкратов О.С.,Зубков С.Я.	Проблеми розвитку фізичного виховання у вищих навчальних закладах	№31	147
Леонов О.З.	Фізичне виховання студентів із функціональними обмеженнями організму	№31	156
Кушнарьов С.В., Резнікова О.В.	Формування професійної готовності майбутніх працівників правоохоронних органів у процесі навчальної практики та стажування	№31	172
Бочан І.О.	Про деякі аспекти реалізації концепції національно-громадянського виховання студентів коледжу згідно з Національною доктриною розвитку освіти України в XXI ст. в процесі вивчення соціально-гуманітарних дисциплін	№31	180
Шевченко А.І.	До виховання та освіти разом із сучасною наукою	№31	185
Глузман О.В.,Логінов В.О.,Редькіна М.І.	Методи та засоби профілактики і корекції асоціальної поведінки молоді в процесі психолого-педагогічної практики студентів КДГІ	№31	209
Жорнова О.І.	Дослідження повсякдення як домінантної сфери соціально-педагогічної роботи	№31	218
Супрун М.О.	Внесок вітчизняних дефектологів у становлення та розвиток диференційованого навчання учнів допоміжних шкіл	№31	226
Брилін Е.Б.	Психолого-педагогічні засади теорії композиторської творчості	№31	233
Тараканова А.П.	Виховання національної свідомості в дитячому хореографічному колективі	№31	241
Лихвар В.Д.	Ціннісно-виховна функція мистецтва як засіб формування особистості вчителя	№31	248
Євтушенко І.В.	Едіпів комплекс та його сплив на формування особистості	№31	260
Івановська О.П.	Виховна цінність звичаєвих традицій колективної праці та міфологічних уявлень про неї	№31	273
Бовсунівська Н.Н.	Уроки музики в церковно-парафіяльних школах Волині кінця XIX ст. як засіб духовного розвитку	№31	316
Кравченко Ю.М.,Марігодов В.К.	Масив педагогічної інформації для активізації психолого-педагогічної підготовки студентів	№33	27
Делінгевич Л.В.	Модель особистості випускника навчального закладу	№33	91
Бондарук С.Д.	До проблем організації виховної роботи серед студентів при вивченні дисциплін соціально-гуманітарного циклу	№33	146
Бобрицька В.І.	Нормативно-правові та освітні аспекти формування здорового способу життя молоді в Україні	№33	152
Білик Л.І.	Здоровий спосіб життя – один із пріоритетних аспектів екологічного виховання молоді	№33	161
Свириденко С.О.	Активізація пізнавальної діяльності учнів у процесі формування здорового способу життя	№33	169
Жалдак Л.М.	Особливості гуртування студентської групи вищого аграрного закладу освіти	№33	180
Левченко К.Б.	Гендерна освіта в Україні як складова провадження гендерної політики	№33	209
Жорнова О.І.	Інші субкультури як навчальний і життєвий досвід виховника і вихованця	№33	215
Канішевська Л.В.	До питання соціально-педагогічної реабілітації вихованців шкіл-інтернатів для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківської опіки	№33	222
Вєтров І.Г.	Патріотичне виховання старшокласників на уроках історії України (на прикладі вивчення теми: “Україна під час Другої світової війни (1939-1945 рр.)”	№33	256
Щербак В.О.	Приклади відданості справі за козацької доби	№33	261
Галаган В.Я.	Героїзм жінок-воїнів як приклад при проведенні військово-патріотичного виховання серед молоді	№33	264
Бережинський В.Г.	Герої Київської Русі	№33	272
Городнича Л.С.	Феноменологія емоцій та почуттів	№33	276
Кочерга Л.К.	Мужність і героїзм воїнів ППО в роки Великої Вітчизняної війни	№33	308
Рева О.М.,Рева Г.О.,Чабак А.А.	Досвід ІКАО і провідних авіакомпаній світу щодо врахування людського фактора та індивідуалізації професійної підготовки льотного персоналу	№34	56
Кравченко Ю.М.	Психолого-педагогічний аналіз педагогічних задач та їх компонентів	№35	58
Ярошенко О.М.	Психологічні чинники як система передумов формування навичок читання нот з аркуша	№35	133
Штифурак А.В.	Педагогічні умови формування професійного інтересу студентів педагогічних училищ при вивченні іноземної мови	№35	141
Биковська Л.Б.,Петлицький М.М.	Актуальні підходи до формування здорового способу життя в учнівській молоді	№35	171
Касянова Г.В.	Педагогічні технології розвиваючого навчання фізики та можливості їх реалізації у сучасній школі	№35	181
Мороз Л.В.	Проблема готовності викладача до виховної роботи у вищих навчальних закладах	№35	207
Тимошко Г.М.	Підготовка керівника навчального закладу у системі післядипломної освіти (регіональна модель)	№35	214
Фенчак Л.М.	Проблема формування екологічної культури студентів у психолого-педагогічній теорії	№35	230

5.1. НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ

Кобильченко В.В.	Соціальна взаємодія як інтегрований фактор становлення особистості підлітка	№28	130
Супрун М.О.	Олігофренопедагогіка та педологія	№28	142
Сорочинська В.Є.	Вікові особливості та їх урахування в навчально-виховній роботі з учнями ПТУ	№28	145
Калошин В.Ф.,Козінчук Н.А.	Як ефективно провести бесіду з батьками “важких” учнів (практичні поради молодому вчителю)	№28	152
Циганок С.Д.	До проблеми виховання у старшокласників ціннісного ставлення до людини	№28	159
Кондратюк С.М.	Виховання у молодших школярів здорового способу життя	№28	178
Горащук В.П.	Концептуальні основи формування культури здоров’я школяра	№28	206
Кобильченко В.В.	Дефініція особистості в психологічній теорії	№29	36
Бєлавіна Т.І.	Сучасні аспекти становлення культури громадянської та соціальної відповідальності учнівської молоді	№30	63
Головко М.В.	Загальні тенденції та психолого-педагогічні проблеми запровадження сучасних технологій навчання	№30	89
Антонюк Р.І.	Мовний аспект у формуванні національного світобачення та виховання особистості	№30	98
Жорнова О.І.	Щодо персональної нормативності сучасного студента: проблеми вимірювання та формування	№30	105
Піскун Р.П.,Ващук А.А.,Коломієць Н.Г.,Лиса Н.А.,Ніколаєнко О.О.,Болоховська Т.О., Полеся Т.Л.	Особливості навчально-виховної роботи в процесі викладання біології майбутнім лікарям	№30	114
Великожон М.В.	Самопізнання у професійному становленні офіцера як педагога	№30	121
Становська Т.В.	Психолого-педагогічні аспекти формування професійної спрямованості старшокласників на професії сфери управлінської діяльності	№30	140
Таранніков В.О.	Учнівське самоврядування як засіб формування особистості молодого робітника в умовах професійно-технічного навчального закладу	№30	157
Харсуненко М.В.	Проблема політичного виховання молоді як соціально-політична проблема сучасного суспільства	№30	173
Щербініна О.М.	Виховання виконавського стилю як чинник розвитку творчої особистості майбутнього вчителя музики	№30	196
Гусейнова Л.В.	Виховання професійних якостей у процесі формування виконавської культури майбутнього вчителя музики	№30	202
Цой І.М.	Розвиток музично-просвітницьких інтересів у студентів коледжу культури та мистецтв в умовах навчально-виховного процесу	№30	207
Теремова Т.І.	Про місце науково-пошукової роботи в системі національного виховання та естетичної освіти студентів	№30	213
Проніна Н.О.	Шляхи духовного сходження особистості до гармонійного світосприймання дійсності	№30	216
Балута Л.І.	Психолого-педагогічний аналіз формування особистості студентів та профілактика їх соціальної поведінки	№30	224
Кобильченко В.В.	Формування особистості як психолого-педагогічна проблема	№31	3
Іванова Т.В.	Культурологічний компонент у підготовці майбутнього педагога	№31	34
Удалова О.А.	Методичне забезпечення соціально-правового виховання учнівської та студентської молоді	№31	74
Кишакевич Ю.Л.	Ієрархія цінностей у вихованні студентської молоді	№31	81
Василенко Ф.І.,Яцун В.В.	Про деякі аспекти виховної роботи (на прикладі Кіровоградського державного технічного університету)	№31	86
Очкань Г.О.	Національно-патріотичне виховання в Україні на принципах християнської моралі	№31	95
Бочан І.О.	З досвіду виховної роботи вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації Львівської області	№31	112
Гудзенко С.В.	Щодо проблеми сімейного виховання молоді	№31	115
Мітрясова О.П.	Світоглядні аспекти екологічної освіти	№31	124
Негруца Н.А.	Світоглядне значення сучасних екологічних досліджень	№31	128
Тихомирова Н.Ф.	Методичні рекомендації для проведення роботи з адаптації студентів нового набору	№31	148
Іваницька П.Ф.	Мудрість тисячоліть про вічні людські цінності	№31	154
Ходінов В.М.	Фізіологічний внвліз використання оздоровчих можливостей активного відпочинку у фізичному вихованні студентів	№31	195
Томчук М.І.,Комар Т.О.	Особливості виховання студентів з особливими потребами	№32	198
Мельникова І.М.,Невмержицький О.А.	Сучасні проблеми управління виховним процесом у вищих навчальних закладах України	№32	3
Антонюк Р.І.	Багатокультурність: громадянський та освітянський аспект	№32	27
Мельник Л.П.	Система принципів педагогічного процесу в роботі вихователів мікросоціуму	№32	100
Черних О.В.	Соціально-педагогічне та виховне значення спеціальності “бібліотекар-рекламіст”	№32	123
Флегонтова Н.М.	Управління підготовкою студентів щодо організації дозвілля школярів на сонові концепції соціально-етичного маркетингу	№32	136
Тараканова А.П.	Нові форми організації хореографічного навчання і виховання (досвід роботи)	№32	175
Супрун М.О.	Психічна ортопедія: історія становлення та розвитку	№32	194
Гребеняк Д.В.,Шанайда Т.В.	Юридична поліклініка як одна з форм організації гурткової роботи	№32	202
Негруца Н.А.	Експериментальне дослідження шляхів і засобів формування екологічного світогляду студентів сільськогосподарських технікумів та учнів СПТУ економічних спеціальностей	№32	212
Яценко Т.С.	Символ та його глибинно-психологічна сутність	№33	129
Супрун М.О.	Внесок наукової школи академіка В.М. Синьова в розвиток загальної та спеціальної психолого-педагогічної науки	№33	137
Шамес Й.А.	Культурально-темпераментна архетипіка в психологічних детермінантах професійної спрямованості студентів	№33	146
Шарапова О.В.	Комплексна програма вивчення і корекції відхилень поведінки молодших школярів	№33	160
Красота О.І.	Особливості законодавчого процесу щодо установ соціальної реабілітації для неповнолітніх	№33	167
Мезеря І.В.	Дидактичні основи виховання і учнів культури стосунків статей	№33	180
Плотницька С.В.,Голубенко Л.М.,Єременко О.І.	Психолінгвістичні основи навчання англійської монологічної мови на підставі автентичного тексту	№33	211
Перевозченко Л.П.,Промська Т.М.,Шпильова О.С.	Організація психолого-педагогічної роботи з профілактики наркотизації серед студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації	№33	236
Жалдак Л.М.	Вплив студентського самоврядування та наставництва на процес виховання фахівців-аграрників	№33	272
Білик Л.І.	Нові підходи до проблеми формування екологічного світогляду у студентів технічних спеціальностей	№34	83
Панкратов О.С.	Орієнтири розбудови національної системи фізичного виховання в галузі освіти	№34	173
Ковалевська Т.П.	Валеологічна та фізкультурна освіта студентів	№34	181
Чорнобай І.М	Навчальний курс “Основи валеології і безпеки життєдіяльності” у ЛДІФКУ	№34	186
Головко М.В.	Комп’ютерні лабораторні роботи в системі шкільного фізичного експерименту	№34	196
Сейдаметова З.С.	Технічний прогрес і школа: від замовлення піцци в клас до мережного тьютора	№34	208
Шипота Г.Є.	Організація і проведення освітньо-виховної програми з розвитку культурно-інформаційних потреб старших підлітків в умовах позашкільних закладів освіти	№34	215
Катанова І.В.	Формування навчальної мотивації учнів загальноосвітніх шкіл (ліцеїв) на матеріалі хімії	№34	232
Орлов В.Ф.,Щиголь Т.П.	Гуманістичні засади професійного виховання учнів ПТУ	№34	238
Солодухов В.Л.	Деякі особливості використання психологічної казки в активному соціально-психологічному навчанні (АСПН)	№34	244
Євтушенко І.В.	Значення казок у розвитку і формуванні особистості	№34	251
Аврамченко С.М.	Внутрішня суперечливість психіки суб’єкта у контексті едіпової залежності	№34	260
Яценко Т.С.	Структурно-функційний аналіз цілічного феномену психіки	№34	270
Шарапова О.В.	Класифікація девіантної поведінки молодших школярів	№34	285
Твердоліб М.М.,Васюк М.М.,Крутько Б.Т.,Бабічев О.М.,Кохановська Т.В.	Нейротизм студентів вищих педагогічних учбових закладів в аспекті безпеки життєдіяльності	№34	291
Халмурадов Б.Д.,Гавриленко О.Ф.	Деякі причини виникнення асоціальних станів при розумовому перевантаженні	№34	300
Бочан І.О.	Впровадження самостійної, індивідуальної роботи студентів як важливого чинника формування особистісно орієнтованої системи навчання	№34	307
Делінгевич Л.В.	Організаційно-виховна робота в Гайворонському машинобудівному технікумі	№35	73
Кравченко Т.В.	Особистість у контексті її соціального розвитку	№35	95
Вугрич В.П.	Школи-інтернати і проблеми педагогічної реабілітації дітей	№35	101
Ігнатова О.І.	До проблеми виховання дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування у дитячих будинках сімейного типу	№35	109
Антонюк Р.І.	Нові засади мовної ідентичності і Україні	№35	115
Олійник М.М.,Катанова І.В.	Визначення якості методики кількісного виміру мотивації навчання хімії учнів загальноосвітніх середніх навчальних закладів	№35	125
Мельник Л.П.	Сучасний студент: проблеми і перспективи	№35	131
Вербицький В.В.	Національний еколого-натуралістичний центр – осередок виховання учнівської молоді	№35/center>	160
Сорочинська В.Є.	Соціальна адаптація молоді у сучасних умовах	№35	259
Кіньколих М.Ф.	Психолого-педагогічні форми активізації студентів до навчання фізики в технічних університетах	№35	281
Олексенко О.Ю.	Діалог та його характеристики в психокорекційному процесі	№35	317
Грязнов І.О., Зелений В.І.	Вплив авторитету військового керівника на моральне виховання військовослужбовців	№36	111
Делінгевич Л.В.	Наставник академічної групи – вихователь студентської молоді	№36	119
Шулигіна Р.А.	Педагогічні умови організації вільного часу старшокласників	№36	125
Кобильченко В.В.	Сучасна школа та її імідж	№36	137
Флегонтова Н.М.	Культурне дозвілля школярів: з погляду на проблеми	№37	154
Антонюк Р.І.	Методологічні і теоретичні проблеми формування в учнів та студентів наукової картини світу	№37	196
Копил Г.О.	Особливості формування професійної культури майбутніх менеджерів у економічному університеті	№37	206
Смирнова Т.В.	Ресурси народної педагогіки у вихованні гендерної рівності	№37	215
Мороз Л.В.	Модель готовності викладача до виховної роботи зі студентською молоддю у вищому навчальному закладі	№37	230
Свириденко С.О.	Вплив світових культурно-інтеграційних процесів на спосіб життя сучасної молоді та завдання закладів освіти	№38	91
Канішевська Л.В.	Науково-педагогічні основи соціально-педагогічної реабілітації вихованців інтернатних закладів	№38	102
Удалова О.Ю.	Жіноча модель в умовах ринкової економіки	№38	186
Леонов О.З.	Деякі особливості фізичного виховання студентів, віднесених до спеціальної медичної групи	№38	192